Políticas públicas

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Políticas públicas por Mind Map: Políticas públicas

1. Presentado por: July Liliana Varela Nova Universidad de la sabana Políticas nacionales e internacionales para el desarrollo infantil

2. Políticas sociales hacia la infancia

2.1. Prioridad para la política social es

2.1.1. Política Educativa para la primera infancia

2.1.1.1. Proceso de articulación de las acciones del ICBF Y DEL MEN

2.1.1.2. Dirigida a la población de 0 a 5 años

2.1.1.3. Con tres modalidades educativas, dirigidos a los niños y niñas

2.1.1.3.1. Entorno familiar

2.1.1.3.2. Entorno comunitario

2.1.1.3.3. Entorno Institucional

2.1.1.4. Tiene como actores principales a los niños,niñas, la familia y la comunidad

2.1.2. Favorecer la equidad en el acceso a oportunidades para el desarrollo y garantizar el ejercicio de los derechos de la infancia, desde el ambito educativo.

2.1.2.1. dificultades para la intervención en la aplicación de las estrategias de políticas sociales en la infancia

2.1.2.2. Programas y modalidades de atención

2.1.2.2.1. Instituto de bienestar Familiar (ICBF)

2.1.2.2.2. Ministerio de Educación Nacional

2.1.2.2.3. Estrategias de atención y educación

2.1.2.3. En el 2006 y 2007, fue un debate y construcción de política pública. Construyendo el Conpes 109.

2.1.2.3.1. Partieron del concepto de educación inicial

2.1.2.3.2. Referenciaron las acciones de cuidado

2.1.2.3.3. Atención a las necesidades básicas de los niños y niñas

2.1.2.4. La educación inicial tiene énfasis en

2.1.2.4.1. Potencialización de las capacidades de los infantes

2.1.2.4.2. Asistencia en la protección y satisfacción de las necesidades del niño o nila

2.2. Nacen de la importancia del cuidado y atención de los niños en la etapa de la primera infancia.

2.2.1. Concepto de cuidado

2.2.1.1. Ley de infancia y adolecencia

2.2.1.1.1. protección o cuidado integral de los niños y niñas como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento, previniendo cualquier vulneración hacia ellos.

2.2.1.2. Según Amariís y Atía, afirman que el cuidado de la infancia como le conjunto de actitudes, circunstancias y conductas individuales y colectivas que se forman en el medio social

2.2.1.2.1. salud

2.2.1.2.2. Educación

2.2.1.2.3. Vivienda

2.2.1.2.4. Afecto

2.2.1.2.5. Coductas sanas

2.2.1.3. Según el Instituto de Bienestar Familiar, afirma que el cuidado garantiza la supervivencia física, metal y social del infante.

2.2.1.4. Education infantil Temprana en Colombia, plantea " los niños gozaran de protección especial y tendrán oportunidades y servicios por ley".

2.2.1.5. Según Paniamor, el cuidado de la infancia tiene que ver con los ambientes que permiten revertir o transformar situaciones adversas.

2.3. Creación de entornos seguros

2.4. Crear condiciones saludables

2.5. Debe abarcar todas las esferas de los niños y niñas.

2.6. Actuación dela familia

2.6.1. base fundamental para el desarrollo integral del niño.

2.6.1.1. permite

2.6.1.1.1. el vinculo de seguridad familiar

2.6.1.1.2. El sentido de perenencia y filiación

2.6.1.1.3. Práctica de afectividad

3. aspectos

3.1. ético-social

3.1.1. procesos de concepción de la sociedad

3.1.2. concibe el concepto de ciudadanía

3.1.2.1. derechos legales y políticos

3.1.2.2. derechos sociales

3.1.3. políticas relacionadas con

3.1.3.1. equidad

3.1.3.2. retribución

3.1.3.3. justicia

3.1.4. Resonancia en el contrato social de Rousseau

3.2. Político

3.2.1. se fundamenta en

3.2.1.1. sociedad

3.2.1.2. justicia

3.2.1.3. progreso

3.2.2. acción de

3.2.2.1. gobierno

3.2.2.2. escala global

3.2.2.3. local

3.2.3. participación activa de la población

3.2.4. tiene un líder y partido

3.3. económico

3.3.1. desarrollo económico como bienestar social

3.3.2. la economía esta relacionada con la política, ya que tiene un efecto directo

3.4. público

3.4.1. las políticas sociales son políticas públicas

3.4.2. tiene acciones formuladas y reguladas por el estado, si impacto va dirigido a la población.

3.4.3. las reformas son significativas para la política social.

4. Políticas sociales

4.1. partiendo de la complejidad social y el desequilibrio luego de la segunda guerra mundial. Los escenarios de globalización, dinámica financiera y económica.

4.1.1. nace la necesidad instrumentos desde la políticas sociales para dar respuesta a los nuevos desafíos

4.1.2. Cumbre de Copenhague (1995), crea un modelo de desarrollo social, para guiar a la sociedad.

4.1.3. Organizaciones internacionales, modificaron la perspectiva de desarrollo

4.1.4. James Wolfensohn, afirma que el desarrollo consiste en aplicar políticas macroeconomicas acertadas.

4.1.5. consolidación de alianzas

4.1.5.1. Responde a la necesidad de interdependencia y complementaridad entre

4.1.5.1.1. sector gubernamental

4.1.5.1.2. sector privado

4.1.5.1.3. organizaciones civiles

4.1.5.2. permiten fortalecer el tejido social

4.1.5.3. construye relaciones más solidas y confiable

4.1.5.4. Aunenta los recursos disponibles

4.1.5.5. Mejora la capacidad de respuesta

4.2. Componentes básicos

4.2.1. Aparato productivo

4.2.1.1. generación y distribución de riqueza

4.2.2. Estructura social

4.2.2.1. superación de condiciones injustas de la vida

4.2.3. Desarrollo del potencial humano

4.2.3.1. oportunidades para la población

4.2.3.2. Forma de vida digna para la población

5. Referencias

5.1. Lozano, A. (2008). Aspectos sobre política pública. Ejercicios e instrumentos para el análisis. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Capítulos 2.

5.2. Amar, J., y Madariaga, J. (2008) Proyectos sociales y cuidado a la infancia. Barranquilla: Ediciones Uninorte. Capítulo 1. Paradigmas en política social y cuidado a la infancia (pp. 3-43)

5.3. Torrado MC, Gaitan MC. Bejarano (2009). Retos para las políticas de primera infancia. La educación inicial en Colombia ¿tema resuelto?. (pp. 87 -108)

6. Perspectiva Estatal

6.1. Ámbito intervenido donde recae la labor estatal

6.2. Identificación y caracterización del ámbito intervenido

6.2.1. Identificar el conjunto de representaciones

6.2.1.1. Racionalidades

6.2.1.2. Prácticas sociales

6.2.1.3. Prácticas culturales

6.2.2. Configuración de espacialidades múltiples de interacción

6.2.2.1. urbanas

6.2.2.2. campesinas

6.2.2.3. vecinales

6.2.2.4. Barriales

6.2.3. Copamientos territoriales de grupos sociales

6.2.4. Dinámicas de clase social y su movilidad

6.2.5. Estructuras de status

6.2.6. Dominio de matrices culturales

6.2.6.1. Hegemónicas

6.2.6.2. minoritarias

6.2.6.3. Subalternas

7. tiene funciones

7.1. Empírica o postulada

7.2. Atribuida y/o normativa

7.3. Para Luhman

7.3.1. La estructura de políticas públicas

7.3.1.1. Adnistrativa

7.3.1.2. Política

7.3.1.3. Pública

7.4. Para Muller

7.4.1. Relación global sectorial

7.4.1.1. Definen sus normas

7.4.1.2. Tiene sus propias froteras

7.4.1.3. Definen los roles profesionales

7.4.2. Objetos de política pública

7.4.3. Procesos de mediación social

8. Son formas y prácticas de intervención

9. Funciones del sistema político y administrativo

10. Intervención estatal por medio de

10.1. Identificación del campo funcional del estado

10.1.1. Identificación y actuación en la situación problema

10.1.2. Asociación de problemas y formas de intervención

10.1.3. Suministra información

10.2. Plano funcional

10.2.1. Diseño de organizaciones sectoriales y territoriales

10.2.2. Se construye por medio de las funciones de organizaciones y unidades especificas

10.2.2.1. Son grupos fomales

10.2.2.1.1. Diseñados y dirigidos a la división del trabajo

10.2.2.1.2. Atienden lógicas y criterios propios de cada sistema político y sociedad

10.2.2.1.3. Identifican la competencia estatal y su operacionalización

10.2.2.1.4. En el análisis de la política pública

11. Política Sociales

11.1. Transforman y cambian el estado, con paradigmas como:

11.1.1. Estado de bienestar (S. XX a la actualidad)

11.1.1.1. Doctrina Report Beveridge

11.1.1.1.1. Afrontar la guerra

11.1.1.1.2. Suavizar la desigualdad social

11.1.1.2. Política económica Keynesiana

11.1.1.2.1. Paliar los efectos de la depresión económica

11.1.1.3. Los programas de bienestar

11.1.1.3.1. Se justificaban en

11.1.1.4. Dirigidas a a garantizar la prestación de servicios a todos los sectores de la población

11.1.1.5. Busca la uniformidad estructural de la sociedad

11.1.1.6. Política Welfare State

11.1.1.6.1. Fue posterior a la segunda guerra mundial

11.1.1.6.2. crecimiento económico

11.1.1.7. El estado se convierte en el empresario más próspero de los países capitalistas

11.1.1.7.1. Relaciones con la sociedad civil

11.1.2. Estado Liberal

11.1.2.1. Lucha contra el estado de absoluto en defensa del estado de derecho

11.1.2.2. Por medio de una convivencia democrática asegura

11.1.2.2.1. libertades individuales

11.1.2.2.2. Seguridad nacional

11.1.2.2.3. mantenimiento del sistema por medio del orden jurídico.

11.1.2.3. noción de individuos libres e iguales

11.1.2.3.1. Según Friedman y Friedman (1980), la igualad se divide en

11.1.2.4. Se ha implementado en América latina, por la influencia del banco mundial y el fondo monetario internacional

11.1.2.4.1. Las políticas económicas tienen injerencia en lo social

11.1.2.5. Focalizadas a grupos vulnerables

11.2. Conjuntos de intervenciones para el mejoramiento del desarrollo humano en la sociedad y participación ciudadana.

11.2.1. en la sociedad avanzada se ocupa de :

11.2.1.1. Políticas de producción, administración y acceso a los bienes y servicios públicos

11.2.1.2. Políticas de empleo y formas de remuneración

11.2.1.3. Políticas fiscales de ingreso y gastos público

11.2.2. En la sociedad Europea

11.2.2.1. Producción social en la propiedad privada

11.2.2.2. Abastecimiento generalizado de bienes y servicios

11.2.2.3. Reducción de índole comunitario vinculante a la familia.

11.2.2.4. Sustitución de lazos de pertenencia comunitaria, clásica y estamental

11.2.2.5. Dependencia material

11.2.3. Dimensiones

11.2.3.1. Valorativa

11.2.3.1.1. normas

11.2.3.2. estructural

11.2.3.3. Funcional

11.2.3.4. Relacional

11.2.3.5. Para Fleury (1999)

11.2.3.5.1. proceso de reproducción de la sociedad creando

11.2.4. conceptos

11.2.4.1. Finalistico

11.2.4.1.1. enfasis en el debe ser, debe cumplir la política social

11.2.4.2. Sectorial

11.2.4.2.1. Conjunto de desiciones, estrategias e instrumentos que se emplea para el cumplimiento de la meta.

11.2.4.3. Funcional

11.2.4.3.1. explica la políticas en base a la funciones que puede cumplir.

11.2.4.4. operacional

11.2.4.4.1. enfatiza en los instrumentos y mecanismos usados para organizar la acción hacia un fin determinado.

11.2.4.5. relacional

11.2.4.5.1. considera la política social como dinámica relacional de poder