Poblaciones Diversas
por JESSICA TATIANA OTALORA AYALA
1. Recursos
1.1. Dominio conceptual desde la referencia de la práctica, los fundamentos y lineamientos conceptuales.
1.2. Tipos de recursos: Tecnológicos, materiales manipulables, audiovisuales e impresos.
1.2.1. Priorizar las necesidades y actuar consecuentemente
1.3. Material didáctico elaborado con intención de ayudar y mejorar el proceso de aprendizaje de cada población.
2. Medios didácticos y recursos
2.1. El currículo plantea los estudios, programas, metodología y procesos que aportan a la formación integral.
2.2. Desarrollar competencias para el dominio de sus principios, objetivos, contenidos centrales, métodos, etc.
2.3. Materiales que compensen desigualdades
3. Recursos Abiertos
3.1. Contenidos Educativos
3.1.1. Cursos completos, materiales módulos de contenido, multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes)
3.2. Herramientas
3.2.1. Uso y mejoramiento de los contenidos educativos, para crear y gestionar el aprendizaje de las poblaciones.
3.3. Recursos de implemenacion
3.3.1. Localización de contenido, materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento.
4. Es una "característica" que tienen los grupos humanos, cada persona tiene modos distintos de pensar, actuar sentir y aprender.
4.1. Educar desde y para las diferencias reflexionando sobre los ambientes
4.2. Este proceso permite acceder a todos los espacios sociales,culturales, políticos y económicos en igualdad de oportunidades
5. Educación Inclusiva
5.1. Inclusión:
5.1.1. Produce y define: Derechos a todas las personas con o sin Discapacidad
5.1.2. Es: Donde la sociedad se adapta para atender a las necesidades.
5.2. Integración:
5.2.1. Produce y define: Cambios prioritariamente a las personas con discapacidad.
5.2.2. Trasformaciones superficiales para la posibilidad de inserción.