1.1. 1833- Alexander Kapp / Utilizado por primera vez en su libro el terminando las ideas educacionales de Platón / fomenta el aprendizaje basado en la auto reflexión y la experiencia de la vida / Plantea la andragogía como una necesidad práctica para la educación de adultos.
1.2. 1925- Eduard C. Lindeman / Introdujo el final de en sus libros / Identifica las claves del aprendizaje de los adultos: 1. Las necesidades motivan el aprendizaje. 2. El aprendizaje se centra en la vida. 3.Necesita autodirigirse. 4. Con La edad se incrementan las diferencias Individuales
1.3. 1970- Malcolm Knowles / Presenta el modelo andragógico / Se le considera el padre de la Educación para adultos / Los adultos necesitan ser participantes activos de su propio aprendizaje.
2. Principios de la Andragogía
2.1. La horizontalidad / características similares entre facilitador y participante.
2.2. Participación / Compartir experiencias para asimilar el Aprendizaje / interactuantes.
2.3. Flexibilidad / Medición el Aprendizaje de Acuerdo a las habilidades y capacidades.
3. ¿Qué es?
3.1. Es la disciplina que trata con el de la Educación y el Aprendizaje del adulto. Fernández (2001)
3.2. Ciencia, Arte y Educación, sistemática y permanente.
3.3. Se basa en los principios de la Participación y la horizontalidad
4. Componentes del modelo Andragógico
4.1. Participante Adulto
4.2. Andragogo / Es el mediador del Aprendizaje - facilitador
