1. Religion
1.1. Esta era "Monoteista"
1.2. El centro de culto era:"El Beit Hamikdash"
1.2.1. Los encargados en el templo eran:
1.2.2. El cohen Gadol (el sumo sacerdote)
1.2.2.1. Este:
1.2.2.2. -Ejercía la maxima autoridad religiosa en el templo.
1.2.2.3. -Cuidaba la seguridad en Ierushalaim y la provision de agua.
1.2.2.4. -Presidia el consejo de ancianos.
1.2.3. Los Cohaním (sacerdotes)
1.2.3.1. Estos:
1.2.3.2. -Marcaban el comienzo y el final de los sacrificios (Korbanot)estos eran realizados por ellos (Cohaním)con acompañamiento de plegarias.
1.2.4. Y los Leviím (levitas)
1.2.4.1. Estos:
1.2.4.2. Estos acompañaban las ceremonia de los Korbanot , con canticos e instrumentos.
1.3. Y sus principios se basaban en el libro sagrado:"La Torá"
1.4. Las actividades que se realizaban en este eran:
1.4.1. Los korbanot (sacrificios)
1.4.2. Celebraban grandes festividades como "Pesaj", "Shavuot",Iom Hakipurím, etc.
1.4.3. Grandes asambleas populares (durante las festividades)
2. Gobierno:
2.1. Estaba formado por:
2.2. Una autoridad extranjera:este era el que tenia mayor poder sobre el judaismo.
2.3. Si hablamos del judaismo, este estaba formado y ayudado por:
2.3.1. Cohen Gadol:
2.3.1.1. Este realizaba las siguientes actividades:
2.3.1.2. -Ejercia la maxima autoridad religiosa.
2.3.1.3. -Era el recudador de impuestos.
2.3.1.4. -Era el juez supremo.
2.3.2. El consejo de ancianos:
2.3.2.1. El Cohem Gadol, era ayudadopor el consejo de ancianos, sus funciones eran:
2.3.2.2. -Legislaban y juzgaban segun la Torá.
2.3.2.3. -Discutían reglamento o leyes para ponerlas a la realidad en que vivian.
2.3.3. La gran asamblea :
3. Educacion:
3.1. Objetivo de esta:
3.2. Aprender a leer y a escribir para poder vivir segun "La Torá"
3.2.1. Quienes enseñaban y a quien les enseñaban:
3.2.1.1. Los PADRES les dedicaban tiempo a sus hijos VARONES, para enseñarles a leer y escribir.
3.2.1.2. Pero tambien habia familias que les enseñaban a sus HIJAS, pero esto no era tan común.
3.2.2. Pero cuando esto no era posible:
3.2.2.1. Habia םיומ (maestros), que se dedicaban a enseñar a leer y a escribir en didtinto lugares por ejemplo:
3.2.2.2. Beit -Kneset y luego Beit-Hamidrash, ambas eran casa de estudio.Estas enseñaban baandose en la Torá.
3.3. Pero no solo la Torá y sus explicaciones eran el tema de estudio, habia personas que sabian leer, escribir, y tambien aritmetica elementalm (matematicas basicas)
4. Arte
4.1. El arte en el judaismo se basaba en su religion:
5. Organizacion social:
5.1. Estaba dividida en 2:
5.2. Esclavos
5.2.1. Era el sector mas bajo y desprestigiado de la sociedad
5.3. Hombres Libres:
5.3.1. Clase Baja
5.3.1.1. Artesanos, Campesinos, Pequeños comerciantes.
5.3.1.2. Extranjeros Guer o Toshav
5.3.2. Clase alta:
5.3.2.1. Eran los altos funcionarios religiosos(P.j.:Cohen Gadol), terratenientes, Comerciates internacionales.
6. Grecia y el judaismo:
6.1. Gobierno:
6.1.1. Grecia estuvo formado por varias polis, estas eran un conjunto de aldeas y ciudades con gobierno y leyes propias.
6.1.2. Las 2 polis mas importantes eran:
6.1.2.1. Esparta
6.1.2.2. Atenas
6.2. Organizacion social:
6.2.1. Estaba dividida en 2:
6.2.1.1. Ciudadanos
6.2.1.1.1. Estos eran los terratenientes.
6.2.1.2. No Ciudadanos
6.2.1.2.1. Eran:
6.3. Religion
6.3.1. Los griegos eran Politesistas , es decir que creina en varios Dioses y Diosas y se basaban en Mitologia.
6.4. Arte
6.4.1. El arte griego podia ser:
6.4.1.1. Música
6.4.1.2. Artes visuales
6.4.1.3. Teatro
6.4.1.4. Arquitectura
6.5. Educacion:
6.5.1. Como se puede notar en las imagenes, para los griegos era muy importante la belleza tanto en la arquitectura y sus construmbres, como en sus cualidades fisicas e intelectuales.Es por eso que la educacion de Atenas estaba pensada y preparada para esto, pero Esparta , otra poli, les parecia mas importantes educar para la obediencia y valentia, que para tener armonia fisica e intelectual
6.6. El encuentro con los judios:
6.6.1. Iehudá fue conquistada por Alejandro Magno y su ejercito en el año 331 a.E.C
6.6.1.1. Caracteristicas de el:
6.6.1.2. Alejandro III el Magno (356-323 a.C.), rey de Macedonia , conquistador del Imperio persa, y uno de los líderes militares más importantes del mundo antiguo. Tambien fue llamado Alejandro de Macedonia o Alejadro el Grande
6.6.1.3. Tambien Alejandro fue un amante de la literatura , la ciencia y la filosofia
6.6.1.4. Luego de que Iehudá fuera conquistada por Grecia, se producen estos cambios:
6.6.1.4.1. Alejandro Magno, al conquistar Oriente, incluida Iehudá, los judios empiezan a estar rodeados de griegos y quedan en el mundo helenítico, empezaron a convertirse en parte de la cultura griega;a consecuencia de esto, la religion judia no tenia como identificarse de las otras culturas y/o personas.
6.6.1.4.2. Como los griegos eran muy poderosos, las costumbres, que ellos tenian , empezaron a pasarselas a los judios, esto favoreció al comercio, ya que los griegos introdujeron la moneda al mercado, pero la parte mala de la continua influencia de los griegos en el mundo judio, hizo que estos se trasladaran en mazas, hacia otros lugares,ya que tenian que elegir entre que su cultura, la cultura judia, desapareciera o luchar para poder conservarla , y eso hicieron, para poder conservarla, se trasladaron hacia otros lugares, que no estuvieran dominados por Grecia.
6.6.2. Luego de la muerte de alejandro:
6.6.2.1. Luego de la muerte de Alejandro, el imperio macedonio se dividió en 3 reinados:
6.6.2.2. Macedonia Antígono
6.6.2.3. Egipto Ptolomeo
6.6.2.4. Siria Seleuco