RELACION DOCENTE-ESTUDIANTE EN ESCENARIOS VIRTUALES

1. CARACTERISTICAS ACTORES

1.1. Estudiante

1.1.1. Motivado

1.1.2. Autodisciplinado

1.1.3. Autogestiona

1.1.4. Autonomo

1.1.5. Adaptatiivo

1.1.6. Responsable

1.2. Docente

1.2.1. Motivado

1.2.2. Adaptativo

1.2.3. Conocimiento de TICs

1.2.4. Abierto a nuevas ideas

1.2.5. acepta la controversia

2. ESCENARIO

2.1. Ciberespacio

2.2. TICs

2.3. Material didactico

3. PRINCIPIOS

3.1. Autogestión del conocimiento

3.2. Flexibilidad

3.3. Interaccion social, intelectual y emociional

4. FLUJO DE INFORMACION

4.1. Contenido producido o gestionado por docente

4.2. Contenido no controlado por el docente

5. COMUNICACION

5.1. Bidireccional

5.2. Social y participaticva

5.3. sincronica y asincronica

5.4. Mediada por computador

6. ESTRATEGIA PEDAGOGICAS

6.1. Trabajo Independiente

6.2. Trabajo Colaborativo

7. EVALUACION

7.1. Retroalimentación permanente

7.1.1. Autoevaluación

7.1.2. Coevaluación

7.1.3. Heteroevaluación

8. PROPOSITO DE FORMACION

8.1. Autogestión del conocimiento

8.2. Aprendizaje autonomo y permanente

9. ROL ACTORES

9.1. Estudiante

9.1.1. consumidor de información

9.1.2. creador de información

9.1.3. Participación activa

9.2. Docente

9.2.1. Apoyo personalizado al estudiante

9.2.2. Facilitador virtual del proceso

9.2.3. Mediador entre estudiante e información

9.2.4. seguimiento proceso educativo