RELACION DOCENTE-ESTUDIANTE EN ESCENARIOS VIRTUALES

1. COMUNICACION

1.1. Bidireccional

1.2. Social y participaticva

1.3. sincronica y asincronica

1.4. Mediada por computador

2. CARACTERISTICAS ACTORES

2.1. Estudiante

2.1.1. Motivado

2.1.2. Autodisciplinado

2.1.3. Autogestiona

2.1.4. Autonomo

2.1.5. Adaptatiivo

2.1.6. Responsable

2.2. Docente

2.2.1. Motivado

2.2.2. Adaptativo

2.2.3. Conocimiento de TICs

2.2.4. Abierto a nuevas ideas

2.2.5. acepta la controversia

3. ESCENARIO

3.1. Ciberespacio

3.2. TICs

3.3. Material didactico

4. ESTRATEGIA PEDAGOGICAS

4.1. Trabajo Independiente

4.2. Trabajo Colaborativo

5. EVALUACION

5.1. Retroalimentación permanente

5.1.1. Autoevaluación

5.1.2. Coevaluación

5.1.3. Heteroevaluación

6. PROPOSITO DE FORMACION

6.1. Autogestión del conocimiento

6.2. Aprendizaje autonomo y permanente

7. PRINCIPIOS

7.1. Autogestión del conocimiento

7.2. Flexibilidad

7.3. Interaccion social, intelectual y emociional

8. ROL ACTORES

8.1. Estudiante

8.1.1. consumidor de información

8.1.2. creador de información

8.1.3. Participación activa

8.2. Docente

8.2.1. Apoyo personalizado al estudiante

8.2.2. Facilitador virtual del proceso

8.2.3. Mediador entre estudiante e información

8.2.4. seguimiento proceso educativo

9. FLUJO DE INFORMACION

9.1. Contenido producido o gestionado por docente

9.2. Contenido no controlado por el docente