Introducción a la Ciencia de la Historia

1. La historia es la rama / disciplina que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo del tiempo, ya sea en conjunto o alguno de ellos en particular, y especialmente los que se orientan al ser humano y sus sociedades.

2. La historia es el movimiento del tiempo a través del pasado, presente y futuro.

3. Periodización de la historia

3.1. Prehistoria desde la existencia del hombre sobre la Tierra hasta la escritura, 3300 a J. C.

3.2. Edad Antigua hasta 476, caída del Imperio Romano de Occidente

3.3. Edad Media hasta 1453, caída del Imperio Romano de Oriente.

3.4. Edad Moderna hasta 1789, comienzo de la Revolución Francesa.

3.5. Edad Contemporánea desde 1789.

4. tipos de fuentes históricas

4.1. Primarias

4.1.1. No escritas: monumentos, restos humanos utensilios, edificios, testimonios orales. Escritas: obras literarias,tratados, censos, documentos,monedas etc.

4.2. Scundarias

4.2.1. Libros de historia, biografías, tratados de arte, estudios arqueológicos.

5. La Revolución Industrial, 1763-1830

5.1. La revolución industrial supuso un cambio completo en técnicas, fuentes de energía y formas de organización del trabajo, que provocó un enorme crecimiento de la producción. Este proceso tuvo su origen en Inglaterra y pronto se extendió a otros países. mediados del siglo XVIII comenzó en el Reino Unido un proceso de cambio económico en el que el uso de nuevas técnicas, fuentes de energía y formas de organización del trabajo provocó un crecimiento enorme de la producción de bienes; a la vez, la sociedad y la vida cotidiana se modificaron intensamente.

6. LA ILUSTRACIÒN

6.1. La ilustración fue un movimiento que se interesó por las cuestiones políticas. Estaba en contra del absolutismo ilustrado. El despotismo ilustrado es el nombre que recibe el tipo de gobierno de algunas monarquías absolutas de la segunda mitad del s. XVIII, influidas por las ideas de la Ilustración. Sus principales representantes fueron José II de Austria, Federico el Grande de Prusia, Catalina II de Rusia y Carlos III de España, que sostuvo la autoridad monárquica frente a otros poderes, como la Iglesia, el desarrollo de la economía, la educación y la cultura, y llevaron a cabo reformas de tipo humanitario (abolición de la tortura legal en Austria y Prusia, tolerancia religiosa, etc.) y administrativas (centralización y simplificación del funcionamiento del Estado).

7. La Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico

7.1. A finales del siglo XVIII Francia mantenía el Antiguo Régimen: el rey Luis XVI seguía siendo un monarca absoluto y la sociedad era estamental y estaba dividida entre los privilegiados y los privilegiados.En 1789 una serie de revueltas provocó la crisis del Antiguo Régimen. En primavera, la revuelta política. Luis XVI convocó los Estados Generales, la asamblea formada por representantes de los tres estamentos, para que aprobaran nuevos impuestos y poder así resolver la crisis financiera. Los Estados Generales no habían sido convocados por un rey de Francia desde 1614, pero Luis XVI se vio obligado a hacerlo porque la crisis financiera era tan grave que amenazaba con colapsar la monarquía.

8. La independencia de Hispanoamérica

8.1. La difícil situación creada en España por la invasión francesa, que supuso la ruptura del contacto directo con América, y el vacío de poder que creó la retención de los reyes españoles en Francia. El descontento de los criollos por su postergación en el gobierno de sus países y por el mantenimiento del monopolio comercial español y, en segundo lugar, la fuerte tensión social en la que vivían los indios, muy explotados por los blancos. Pero la independencia fue, sobre todo, una rebelión de las colonias contra la metrópoli. El influjo de las ideas ilustradas, los ejemplos de la economía norteamericana y de la revolución francesa y, además, la ayuda de Gran Bretaña y de Estados Unidos, los países interesados ​​en desplazar a España del comercio americano.