Implicancias del procesamiento didáctico en los entornos virtuales del aprendizaje, Métodos Didác...

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Implicancias del procesamiento didáctico en los entornos virtuales del aprendizaje, Métodos Didácticos por Mind Map: Implicancias del procesamiento didáctico en los entornos virtuales del aprendizaje, Métodos Didácticos

1. Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje.

2. Método es el planeamiento general de La acción de acuerdo con un criterio determinado y teniendo en vista determinadas metas.

3. Técnica de enseñanza tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efectivización del aprendizaje en el educando. Conviene al modo de actuar, objetivamente, para alcanzar una meta.

3.1. Método de enseñanza en el entorno virtual es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.

3.2. Método didáctico es el conjunto lógico y unitario de los procedimientos didácticos que tienden a dirigir el aprendizaje, incluyendo en él desde la presentación y elaboración de la materia hasta la verificación y competente rectificación del aprendizaje.

4. Métodos de Investigación: Son métodos que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.

5. Métodos de Organización: Trabajan sobre hechos conocidos y procuran ordenar y disciplinar esfuerzos para que hay eficiencia en lo que se desea realizar.

6. Métodos de Transmisión directos o a distancia : Destinados a transmitir conocimientos, actitudes o ideales también reciben el nombre de métodos de enseñanza, son los intermediarios entre el profesor y los alumnos en la acción educativa que se ejerce sobre éste último.

7. Métodos en cuanto a forma de razonamiento Método Deductivo: Es cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular. 3. Método Inductivo: Es cuando el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige. 4. Método Analógico o Comparativo: Cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevan a una conclusión por semejanza.

8. métodos en cuanto a coordinación de materia :

8.1. Método Lógico: Es cuando los datos o los hechos son presentados en orden de antecedente y consecuente, obedeciendo a una estructuración de hechos que van desde lo menos hasta lo más complejo. . Método Psicológico: Es cuando la presentación de los métodos no sigue tanto un orden lógico como un orden más cercano a los intereses, necesidades y experiencias del educando.

9. Los métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza 1. 2. Método Simbólico o Verbalístico: Se da cuando todos los trabajos de la clase son ejecutados a través de la palabra.El lenguajeoral y ellenguajeescrito adquieren importancia decisiva, pues son los únicos medio de realización de la clase.

10. Enseñanza Programada: Constituye la más reciente tentativa de individualizar la enseñanza, a fin de permitir que cada alumno trabaje según su propio ritmo y posibilidades. Su sistematización se debe a B. F. Skinner. .

11. Métodos de Enseñanza Socializada:Tienen por principal objeto –sin descuidar la individualización- la integración social, el desenvolvimiento de la aptitud de trabajo en grupo y del sentimiento comunitario, como asimismo el desarrollo de una actitud de respecto hacia las demás personas.

12. RUBIO SCHMILL CAROLINA

13. educación a distancia , durante el siglo XX se desarrolló la modalidad de educación a distancia .

14. Procesador didáctico : alientan la calidad educativa , esto no es homogéneo

15. El aprendizaje se evalúa según el resultado de los procesos

16. Perspectivas que los alumnos sepan utilizar medios de educación virtual sin problemas