DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

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DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA por Mind Map: DIMENSIONES DE LA GESTIÓN  EDUCATIVA

1. PEDAGÓGICA

1.1. orientada en el educando y los procesos de aprendizaje

1.1.1. Diseño pedagógica

1.1.1.1. Plan de estudio

1.1.1.2. modelo pedagógico

1.1.1.3. jornada escolar

1.1.1.3.1. mañana

1.1.1.3.2. tarde

1.1.2. prácticas pedagógicas

1.1.2.1. Proyectos transversales

1.1.2.1.1. residuos sólidos

1.1.2.2. estrategias de mejoramiento

1.1.3. Gestión de aula

1.1.3.1. planeación de clases

1.1.3.1.1. momentos según el MEN

1.1.4. Seguimiento académico

1.1.4.1. Actividades de recuperación

1.1.4.1.1. planes de apoyo

1.1.4.2. evaluaciones

1.1.4.3. seguimiento a los procesos

2. ADMINISTRATIVA

2.1. centrada en procesos.

2.1.1. Apoyo a la gestión académica

2.1.1.1. impresión de boletines

2.1.1.1.1. manejo de la plataforma

2.1.1.2. procesos de matrícula

2.1.1.3. archivo institucional

2.1.2. Administración de la planta física y de los recursos

2.1.2.1. mejoramiento planta física

2.1.2.2. utilización de los espacios para explorar las áreas

2.1.2.3. mantenimiento de aires acondicionados y parte eléctrica

2.1.3. Apoyo financiero y contable

2.1.3.1. presupuesto anual

2.1.4. Talento humano

2.1.4.1. Perfiles de docente

2.1.4.2. Evaluación de desempeño

2.1.4.3. Convivencia estudiantil

3. COMUNITARIA

3.1. relación entre la Institución Educativa y la comunidad que la rodea

3.1.1. Inclusión

3.1.1.1. atiende población

3.1.1.1.1. necesidades educativas

3.1.2. Proyección a la comunidad

3.1.2.1. Escuela de padres

3.1.2.2. se ofrece la institución para otro proyecto de educación

3.1.3. Participación y convivencia

3.1.3.1. consejo de padres

3.1.4. Prevención de riesgos

3.1.4.1. capacitaciones de prevención de desastres

4. ORGANIZACIONAL

4.1. direcciona aspectos estructurales de la Institución Educativa

4.1.1. Gobierno escolar

4.1.1.1. establece

4.1.1.1.1. consejo directivo

4.1.1.1.2. consejo académico

4.1.1.1.3. asociación de padres de familia

4.1.1.1.4. comisión de evaluación y comportamiento

4.1.2. clima escolar

4.1.2.1. se evidencia por

4.1.2.1.1. explicación manual de convivencia

4.1.2.1.2. sentido de pertenencia

4.1.2.1.3. participación actividades extracurriculares

4.1.3. Dirección estratégica

4.1.3.1. ejecuta proyección con respecto

4.1.3.1.1. visión

4.1.3.1.2. misión

4.1.3.1.3. metas

4.1.4. cultura institucional

4.1.4.1. colaboración

4.1.4.2. trabajo colectivo

4.1.4.3. por ser una familia

4.1.4.4. unión, comunicación

4.1.4.5. valores

4.1.5. relaciones con el entorno

4.1.5.1. proyectos productivos

4.1.5.2. interacción con otras instituciones

4.1.5.2.1. Policia

4.1.5.2.2. Cafaba

4.1.5.2.3. Ecopetrol

4.1.5.3. Padres de familia