1. Procesos basicos del pensamiento
1.1. nos permite
1.1.1. Obtener información
1.1.1.1. Precisa
1.1.1.2. Ordenada
1.2. facilita
1.2.1. Aprender a aprender.
1.3. Aprendizaje
1.4. que es?
1.4.1. .
1.4.1.1. Experiencias reutilizables
1.5. Pensamiento
1.5.1. Manipulación
1.5.1.1. Representación interna
1.5.2. Combinación
1.6. Procesos Cognitivos Básicos:
1.6.1. Observación
1.6.2. Comparación
1.6.3. Relación
1.6.4. Clasificación
1.6.5. Descripción
2. Estrategias de aprendizaje
2.1. Nos permiten:
2.1.1. Apropiarnos de saberes que son necesarios en la vida diarias.
2.2. también nos permite
2.2.1. Ir desarrollando estrategias de aprendizaje que nos facilita el acceso a los diferentes materiales de estudio a los que nos afrontamos.
2.3. se destaca
2.3.1. No son simples tecnicas de estudio, son una serie de actividades especificas que realizamos cuando estudiamos.
3. Son
3.1. Procedimientos conscientes
3.2. van de
3.2.1. Un proceso especifico
4. ESTRATEGIA DE RECURSOS
4.1. Organización del tiempo
4.1.1. 168 hrs que debemos distribuir entre tdas nuestras actividades
4.1.2. Indispensable para un mejor aprobechamiento
4.2. Ambiente de estudio
4.2.1. Facilita o dificulta el aprendizaje
4.3. Regulación de esfuerzo
4.3.1. Interes y automotivación a la hora de estudiar
4.4. Aprendizaje en pares
4.4.1. Apoyarte con compañeros
4.4.2. Aprender juntos
4.4.3. Adquirir, modificar o perfeccionar conocimientos
5. Metacognición
5.1. Proceso
5.1.1. Implica
5.1.1.1. Conciencia
5.1.1.2. Reflexión
5.1.1.3. Memoria
5.1.1.4. Estrategia
6. Estrategias en el ambito academico
6.1. Primero
6.1.1. Propósito
6.2. Segundo
6.2.1. Exploración
6.3. Tercero
6.3.1. Cuestionate
6.4. Cuarto
6.4.1. Ideas principales
6.5. Quinto
6.5.1. Reflexiona
6.6. Sexto
6.6.1. Repasa
7. Tipos
7.1. Recirculación
7.1.1. Apoyo al repaso
7.1.2. Repaso simple
7.2. Organización
7.2.1. proceso
7.2.1.1. Simple
7.2.1.2. Complejo
7.3. Elaboración
7.3.1. Clasificación
7.3.2. Jerarquizando y organización
8. Estrategias para la elaboración de textos.
8.1. Traducir
8.1.1. Lenguajes representados
8.2. Requiere de:
8.2.1. Planeación
8.2.1.1. Analiza
8.2.1.2. Genera
8.2.1.3. Organiza
8.2.2. Redacción
8.2.2.1. Transcribir ideas
8.2.2.2. Utilizar conocimientos
8.2.3. Revisión
8.2.3.1. Detectar errores
8.2.3.2. Corregir
9. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
9.1. Regular nuestro proceso de aprendizaje
9.1.1. para:
9.1.1.1. Desarrollar
9.1.1.2. Estimular
9.2. Nos sirven para:
9.2.1. Observar nuestro propio proceso de aprendizaje
9.2.1.1. Son externas a el mismo
9.2.1.2. Comunes a todo tipo de aprendizaje
9.3. consiste en:
9.3.1. Saber en que consiste aprender
9.3.2. Saber como se aprenda mejor
9.3.3. Saber como somos
9.3.3.1. Emociones
9.3.3.2. Sentimientos
9.3.3.3. Aptitudes
9.3.3.4. Actitudes
9.4. Autregulación de conocimienti
9.4.1. Planeación
9.4.2. Supervición
9.4.3. Evaluación