METODOLOGÍA DE SISTEMAS SUAVES (SSM) Realizado por Christian López López PENSAMIENTO SISTÉMICO
1. Tiene 7 estadios/etapas
1.1. En el mundo real (Tradicional al SSM)
1.1.1. Etapa 1: Situación problema no estructurada
1.1.2. Etapa 2: Situación problema expresada
1.1.2.1. Algunas de las técnicas
1.1.2.1.1. • Observación del trabajo
1.1.2.1.2. • Entrevistas
1.1.2.1.3. • Talleres y discusión
1.1.3. Etapa 5. Comparar modelos conceptuales con la realidad
1.1.3.1. ° Hacer uso de modelos conceptuales
1.1.3.2. ° Comparar la historia con la predicción del modelo
1.1.4. Etapa 6. Ejecución de los cambios factibles y deseables
1.1.4.1. • Cambio en la estructura
1.1.4.2. • Cambio en el procedimiento
1.1.4.3. • Cambio en la actitud
1.1.5. Etapa 7. Implantación de los cambios en el mundo real
1.2. En el mundo abstracto (Aplicación del Pensamiento de sistemas)
1.2.1. Etapa 3. Nombramiento de los sistemas relevantes
1.2.1.1. Validar con CATWOE
1.2.1.1.1. • C: los consumidores
1.2.1.1.2. • A: actores
1.2.1.1.3. • T: transformación
1.2.1.1.4. • W: weltanschaung
1.2.1.1.5. • O: owners/propietarios
1.2.1.1.6. • E: environment/ambiente
1.2.2. Etapa 4. Elaboración y prueba de los modelos conceptuales
1.2.2.1. Validar con modelo formal de sistemas
1.2.2.1.1. • Paso 1. Identificar y extraer los verbos de la raíz raíz
1.2.2.1.2. • Paso 2. Ordenar los dichos verbos en actividades y definir las principales dependencias lógicas
1.2.2.1.3. • Paso 3. Desarrollar el modelo básico para ver otros elementos
2. Desarrollado en 1981 por Peter Checkland
2.1. Es un conjunto de etapas bien organizadas que permiten utilizar el enfoque sistémico en los sistemas de la actividad humana, para los que buscan ayuda y logran un acuerdo sobre los cambios deseables a los mismos
3. Situación
3.1. situaciones o problemas estructurados
3.1.1. Asociado a pensamiento duro
3.1.2. Te objetivos definidos
3.1.3. Su propósito es la solución del problema
3.1.4. Responden a la interrogante ¿CÓMO?
3.1.5. La realidad es sistemática (en el sentido de que existen sistemas en el mundo real).
3.1.6. Uso de modelos analíticos (lógico-matemáticos)
3.1.7. Su resultado se enfoca en el producto, la recomendación
3.2. situaciones o problemas no estructuradas
3.2.1. Relacionada con el pensamiento de sistemas suaves
3.2.2. No se tienen objetivos claramente definidos o no son fácil de difinir
3.2.3. Tiene una presencia de un componente social, político o humano
3.2.3.1. En donde los interesados (stakeholders) intervienen con diversos puntos de vista sobre el problema
3.2.4. Su finalidad es mejorrar la situación
3.2.5. Responde a ¿QUÉ? y al CÓMO?
3.2.6. Su resultado es un proceso de aprendizaje, un plan de acción leve a la mejora de la situación
3.2.7. Aplica a Modelos conceptuales
3.2.7.1. En prosa
3.2.7.2. Matricial
3.2.7.3. Estructurales
3.2.7.4. Dinámicos