1. Estrategias de aprendizaje o técnicas de estudios
1.1. Estrategias de aprendizaje son:
1.1.1. 3 grandes categorias
1.1.1.1. Estrategias cognitivas
1.1.1.1.1. Son procedimientos conscientes que manejamos con un propósito específico; sirven para adquirir, procesar, fijar, recuperar y utilizar la información en función de ciertas metas de aprendizaje
1.1.1.1.2. Estrategias para la lectura y la elaboración de textos académicos
1.1.1.2. Estrategias metacognitivas
1.1.1.2.1. La metacognición implica el conocimiento de la propia actividad cognitiva y el control sobre dicha actividad; es decir, conocer, controlar y evaluar las acciones y directrices de la manera de aprender.
1.1.1.2.2. las estrategias meta cognitivas aseguran la regulación del proceso de aprendizaje sobre la base de reflexión y el control, la orientación, la planificación, la supervisión, evaluación y la corrección cuando es pertinente. Ellas constituyen el centro del aprendizaje autorregulado.(2008:4)
1.1.1.3. Estrategias de manejo de recursos
1.1.1.3.1. Para lograr aprender a aprender, lo que conduce a la autonomía en el aprendizaje, es imperativo adoptar e incorporar progresivamente estrategias de aprendizaje (cognición), ser más conscientes acerca de la forma como aprendemos (metacognición), y así poder enfrentar satisfactoriamente diversas situaciones de aprendizaje (Manrique, L., 2004).
1.1.1.3.2. Organización del tiempo
1.1.1.3.3. Ambiente de estudio
1.1.1.3.4. Regulación del esfuerzo
1.1.1.3.5. Aprendizaje entre pares.