1.1. El aprendizaje en red es uno de los aspectos más difíciles de comprender por parte del estudiante virtual y, por tanto, de aplicar en su rol. Este aprendizaje implica el trabajo colaborativo, desarrollar la conciencia de grupo y contribuir, desde la experiencia y el conocimiento individual, a la formación de una comunidad que comparte intereses y metas comunes para favorecer el aprendizaje de cada uno de sus miembros.
2. COMUNICATIVAS
2.1. La comunicación es el eje de todos los procesos educativos y esto es aún más evidente en la educación a distancia, cuando existe una separación física entre los estudiantes y el tutor. El papel de la comunicación escrita cobra entonces importancia como medio privilegiado para transmitir y recibir información.
3. ORGANIZATIVAS
3.1. El tiempo en un ambiente virtual es generalmente más flexible que en uno presencial por la exigencia que este último tiene de la sincronía entre los participantes. Sin embargo, que exista esta flexibilidad, no significa que los límites o parámetros desaparezcan.
4. TECNOLOGICAS
4.1. La educación virtual sucede única y exclusivamente en un entorno tecnológico. El estudiante virtual necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de orden tecnológico para utilizar las herramientas de comunicación, documentación, organización y evaluación del aula virtual, pero sobre todo para aprovechar los recursos informáticos, didácticos y comunicativos disponibles en la red en su aprendizaje.
