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MIS ENTORNOS UNAD por Mind Map: MIS ENTORNOS UNAD

1. ENTORNO DE APRENDIZAJE PRÁCTICO

1.1. Actividades prácticas: Aprendemos de formas didácticas y construimos a mi manera de verlo un aprendizaje más duradero. Las actividades generalmente son muy divertidas y entretenidas.

2. ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

2.1. Evaluaciones y entrega de trabajos prácticos: Dejamos acá nuestras entregas finales de cada unidad y nos alerta cuánto falta para que debamos realizar los envíos. Nos dice qué nota obtuvimos de cada trabajo y la retroalimentación por parte del tutor.

3. ENTORNO DE GESTIÓN DEL ESTUDIANTE

3.1. Gestión académica: en esta opción encuentro todo lo referente a programas y noticias que tienen que ver con la facultad y el aprendizaje, es ideal la herramienta pues economiza tiempo.

3.2. Gestión administrativa: Es demasiado útil, fácil, aquí puedo solicitar, consultar, cualquier duda o documento que requiera sin necesidad de llamar y estar en espera y derivaciones de persona en persona a ver quién soluciona.

4. ENTORNO DE CONOCIMIENTO

4.1. Unidades de estudio: Me aterrizan en el orden en que serán vistas y evaluadas las temáticas, divide las lecturas de cada división de la materia.

4.2. Syllabus: Orienta y explica todo lo referente a la materia en general, la modalidad de aprendizaje, número de créditos, unidades explicadas con su correspondiente bibliografía.

4.3. Glosario: Participación de conceptos y definiciones que surgen durante la cursada.

5. ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL

5.1. Agenda del curso: ideal para organizarme los tiempos para cumplir oportunamente con mis compromisos.

5.2. Cómo navegar en el aula: cómo entender y manejar el aula virtual.

5.3. Presentación del curso y Normas del curso: Sé de qué vamos a tratar y me pongo en contexto con las temáticas del mismo.

6. ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

6.1. Acompañamiento docente: Es muy útil pues es una herramienta para comunicarnos con el tutor y/o director.

6.1.1. Web conferencia, skype, b.learning

6.2. Foros de cada unidad y actividad: Nos retroalimenta las participaciones, causa debate y adquisición de conocimientos mediante la participación y el dialogo.

6.3. Guía de actividades y rúbrica de evaluación: Es lo más útil además de la bibliografía pues deja claro qué se solicita en cada trabajo práctico y qué componentes serán evaluados.