Trastornos del lenguaje

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Trastornos del lenguaje por Mind Map: Trastornos del lenguaje

1. Son de 2 tipos

1.1. retraso en el desarrollo

1.1.1. aletargamiento en la maduración cerebral

1.2. alteración en el desarrollo

1.2.1. organización anormal de regiones cerebrales

2. Características que presentan

2.1. - retraso psicomotor - retraso en el habla problemas para asociar letra-sonido problemas para producir distintos sonidos pobre formulación de pensamiento dibujo escueto o pobre carece de sentido y direccionalidad problemas para seguir una secuencia presenta trastornos de la atención (con o sin hiperactividad) baja motivación para el trabajo aversión a la escuela problemas con las habilidades que demandan organización

3. Intervención

3.1. Procesos

3.1.1. reconocimiento del fonema

3.1.2. articulación del fonema

3.1.3. unirlo a un gesto

3.1.4. reconocimiento del grafema

3.1.5. trabajo grafomotriz

3.1.6. formar sílabas

3.1.7. formar y manipular palabras

3.1.8. juego de palabras para formar frases

3.1.9. escribir y componer textos

3.2. hay que lograr la decodificación de fonema-grafema, componer y acceder a palabras, entender su significado, componer frases y comprenderlas.

3.3. son de 2 tipos

3.3.1. 1. fonético o global

3.3.2. 2. sintético o analítico

4. Identificación y Evaluación

4.1. Etapas del diagnóstico

4.1.1. 1. anamnesis.- estudio clínico para detectar señales suceptibles de presencia de trastorno de lenguaje

4.1.2. 2.valoración de el nivel mental, exploraciòn de la comunicación para determinar el nivel léxico, articulatorio y estructural ldel lenguaje del niño

4.1.3. 3. evaluación psicosocial (entrevista familiar)

4.1.4. 4. realizar una observación del niño para evaluar su comportamiento

4.1.5. 5. evaluación psicopedagógica y logopédica.- a través de pruebas estandarizadas y no estandarizadas

4.1.6. 6. conclusión del diagnóstico

4.2. Varoración de los resultados de la etapa de diagnòstico

5. cuando se presenta una o varias dificultades en la emisión, recepción y/o comprensión del habla-escritura en los signos primarios que existen.