1. DIMENSIÓN COMUNITARIA
1.1. GRUPO DE BIENESTAR
1.1.1. PSICILOGÍA
1.1.2. TRABAJO SOCIAL
1.1.3. INCLUSIÓN
1.2. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
1.2.1. CONSEJO DE PADRES
1.2.2. ASOCIACIÓN DE PADRES.
1.3. ESTRATEGIAS
1.3.1. ESCUELA DE PADRES
1.3.2. TALLERES DE PREVENCIÓN A ESTUDIANTES
1.3.3. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS Y ATENCIÓN A FAMILIAS
2. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
2.1. MODELO EDUCATIVO
2.1.1. SISTEMA PREVENTIVO
2.1.1.1. RAZÓN
2.1.1.2. RELIGIÓN
2.1.1.3. AMOR
2.2. DISEÑO PEDAGÓGICO
2.2.1. MALLAS CURRICULARES
2.2.2. PLANEACIÓN
2.3. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
2.4. ENFOQUE
2.4.1. CONSTRUCTIVISTA
2.5. COMPETENCIAS
2.5.1. SABER SER
2.5.2. SABER HACER
2.5.3. SABER CONVIVIR
2.5.4. SABER CONOCER
2.6. ESTRATEGIAS
2.6.1. PLANEACIÓN TRANSVERSAL
2.6.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
2.6.3. PROYECTOS PEDAGÓGICOS POR ÁREA
2.6.4. TRABAJO INTERDICIPLINARIO
3. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
3.1. CLIMA ESCOLAR
3.2. GOBIERNO ESCOLAR
3.3. GESTIÓN ESTRATÉGICA
3.4. ESTRATEGIAS
3.4.1. PROPICIAR UN ESPACIO EFECTIVO DE TRABAJO Y ACMPAÑAMIENTO
3.4.2. LIDERAR, SUPERVISAR TAREAS
3.4.3. CONFORMAR CANALES DE COMUNICACIÓN FORMAL E INFORMAL
3.4.4. ORGANIZACIÓN DE TIEMPO Y ESPACIO
4. DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
4.1. GESTIÓN ACADÉMICA
4.2. GESTIÓN FINANCIERA
4.3. RECURSOS HUMANOS
4.4. ESTRATEGIAS
4.4.1. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y TRABAJO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN
4.4.2. ADMINISTRAR Y PROYECTAR ADECUADAMENTE LOS RECURSOS FINANCIEROS
4.4.3. APOYO EN LA CUMPLIMIENTO DE NORMAS PROPUESTAS PARA EL AMBIENTE ESCOLAR
4.4.4. APOYO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICAS PRESENTES