Elementos para la evaluación psicológica en los ambientes laborales

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Elementos para la evaluación psicológica en los ambientes laborales por Mind Map: Elementos para la evaluación psicológica en los ambientes laborales

1. Tipos de tests

1.1. Wais: inteligencia

1.2. Mac Quarrie: aptitudes mecánicas

1.3. Dominós: capacidad de abstracción

1.4. Phillipson: relatos verbales

1.5. Zulliger: estímulos visuales

1.6. Tests gráficos

1.6.1. H.T.P

1.6.2. D.F.H

1.6.3. Wartegg

1.7. TEG

1.7.1. Assesment center

2. Una técnica o procedimiento de medida

2.1. Se miden atributos de la conducta o atributos psicológicos

3. Se realiza principalmente en el subsistema de Selección de personal

3.1. Está compuesta, principalmente por elementos

3.1.1. Conductuales

3.1.1.1. Entrevistas

3.1.1.2. Simulaciones

3.1.1.3. Aportan elementos más integrales para la toma de decisiones

3.1.1.4. Evalúan comportamiento y actitudes

3.1.2. Tecnológicos

3.1.2.1. Test de aptitudes

3.1.2.2. Test psicométricos

3.1.2.3. Test de personalidad

3.1.2.4. Aportan elementos secundarios en la toma de decisiones

3.1.2.5. Muestran rasgos de personalidad y de aptitudes que se comparan con el perfil requerido

3.1.3. Conocimientos y/o de competencias

3.1.3.1. Exámenes

3.1.3.1.1. de conocimientos

3.1.3.1.2. de capacidad

3.1.3.2. Pruebas técnicas

4. Instrumentos

4.1. Propósito claro y alineado a las pretenciones del perfil ofertado

4.2. Dotado de confiabilidad

4.2.1. Precisión del instrumento para medir

4.2.1.1. Estabilidad de la medida

4.2.1.1.1. Las medidas obtenidas en una segunda aplicación a los mismos sujetos deben ser similares a los de la primera

4.2.1.2. Consistencia interna

4.2.1.2.1. Si se obtiene una puntuación alta en la evaluación, es porque se puntea alto en los reactivos que miden el atributo

4.3. Y validez

4.3.1. Si realmente se mide lo que se propone: utilidad de los datos obtenidos y de la interpretación

4.3.1.1. De constructo

4.3.1.1.1. El instrumento mide un constructo derivado de una teoría psicológica

4.3.1.2. De criterio

4.3.1.2.1. Eficacia de un test para predecir situaciones específicas

4.3.1.3. De contenido

4.3.1.3.1. Que los reactivos representen las conductas

5. Determinación de un contexto y un objetivo

5.1. Un evaluador: el psicólogo

5.2. Un evaluado

5.3. Una interpretación de los valores obtenidos

6. La existencia de un marco teórico

6.1. Permite la ubicación de las hipótesis

7. Poseer un sistema de categorías

7.1. Permite la clasificación del evaluado

8. Normas de puntuación

8.1. Se pueden obtener distintas puntuaciones

8.1.1. Puntuaciones típicas o z

8.1.2. Decatipos

8.1.3. Percentiles

9. Reporte de evaluación psicológica

10. Lo que se evalúa

10.1. Variables cognitivas o de rendimiento intelectual

10.1.1. Atención y concentración

10.1.2. Memoria

10.1.3. Velocidad de ejecución

10.1.4. Precisión

10.1.5. Capacidad de organización

10.1.6. Capacidad de planificación

10.1.7. Tipo de pensamiento

10.2. Variables de personalidad laboral

10.2.1. Liderazgo

10.2.2. Autonomía

10.2.3. Tolerancia a la frustración

10.2.4. Trabajo en equipo

10.2.5. Nivel de producción

10.2.6. Relación con la autoridad

11. Se debe tener en cuenta

11.1. Perfil del puesto

11.1.1. Requerimientos del puesto

11.1.2. Perfiles requeridos, implícitos y reales

11.2. Determinar las técnicas psicométricas

11.3. Idea del perfil de la empresa

12. Técnicas para la evaluación de competencias laborales

12.1. Instrumentos para ser evaluado por miembros de la organización y desempeño laboral

12.1.1. Evaluación de 360°

12.1.2. Autoinforme sobre comportamientos

12.1.3. Balance de competencias

12.2. Instrumentos para evaluar las características y experiencias del evaluado

12.2.1. Test psicológicos

12.2.2. Recogida de información biográfica

12.2.3. Entrevista de evaluación

12.2.4. Portafolios

12.3. Instrumentos para evaluar la experiencia práctica

12.3.1. Sistemas de escalas para la observación

12.3.2. Listas de verificacion

12.3.3. Incidentes críticos

12.3.4. Simulación y ejercicios prácticos