TIPOS DE INVESTIGACION

1. POR LA NATURALEZA DE LOS DATOS E INFORMACIÒN:

1.1. CUALITATIVA: PERSIGUE DESCRIBIR SUCESOS COMPLEJOS.

1.2. INVESTIGACIÒN ACCIÓN: NO SOLO DESCRIBE UNA SITUACIÓN SINO QUE INCIDE EN ELLA.

1.3. INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA: BUSCA LA COMUNIDAD SE INVOLUCRE EN ESTUDIO DE CASOS

1.3.1. ESTUDIO DE CASOS: MÉTODO UTILIZADO PARA REDUCIR UN CAMPO MUY AMPLIO Y LOGRAR UN TEMA FÁCILMENTE INVESTIGABLE.

1.3.2. ESTUDIO ETNÒGRAFICO: EL INVESTIGADOR SE INTEGRA A LA COMUNIDAD.

1.3.3. ESTUDIO HISTÒRICO: ESTUDIA LA REALIDAD RECONSTRUYENDOLA.

1.4. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA: PERMITE UN MAYOR NIVEL DE CONTROL E INFERENCIA.

2. POR LOS MEDIOS PARA OBTENER DATOS:

2.1. DOCUMENTAL: SE REALIZA APOYÁNDOSE EN FUENTES DOCUMENTALES, OBTENIDAS A TRAVES DE FUENTES BIBLIOGRÀFICAS, HEMEROGRAFICAS O ARCHIVISTAS.

2.2. CAMPO: SE APOYA EN INFORMACIÓN Y DATOS QUE PROVIENEN DE ENTREVISTAS, CUESTIONARIOS, ENCUESTAS,BITÀCORAS Y DIARIOS DE CAMPO.

2.3. LABORATORIO: TIENE CARÁCTER EXPERIMENTAL.

3. POR LA MAYOR O MENOR MANIPULACIÒN DE VARIABLES:

3.1. EXPERIMENTAL: LA ACTIVIDAD INTENCIONAL DEL INVESTIGADOR ESTA DIRIGIDA A MODIFICAR LA REALIDAD

3.2. CUASI-EXPERIMENTAL: NO POSEE UN CONTROL TOTAL DE VARIABLES Y ASPECTOS VINCULADOS AL TIPO DE MUESTRA.

3.3. NO EXPERIMENTAL: LAS VARIABLES QUE FORMAN PARTE DE UNA SITUACIÓN O SUCESO DETERMINADO NO SE PUEDEN CONTROLAR.

4. MÈTODOS ESPECÍFICOS:

4.1. ESTADÌSTICO

4.2. OBSERVACIÒN

4.3. EXPERIENCIA

5. DE ACUERDO AL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚAN:

5.1. SINCRÒNICAS: ESTUDIA FENÒMENOS QUE SE DAN EN EL MOMENTO O EN UN PERIODO CORTO DE TIEMPO.

5.2. DIACRÒNICAS: ESTUDIA FENÒMENOS QUE SE DAN A TRAVÉS DEL TIEMPO, EN UN PERIODO LARGO, PARA ANALIZAR LOS CAMBIOS QUE SE PUEDEN PRODUCIR.

6. EN FUNCION DEL PROPOSITO:

6.1. BÀSICA: TIENE COMO OBJETO APLICARSE SIN TOMAR EN CUENTA SU USO.

6.2. APLICADA:ESTE TIPO DE INVESTIGACION NO SOLO BUSCA INDAGAR SINO APLICARSE. INVESTIGACION-ACCION

7. POR SU NIVEL DE PROFUNDIDAD:

7.1. EXPLORATORIA: INDAGA ASPECTOS CONCRETOS DE LA REALIDAD QUE AÚN NO HAN SIDO ANALIZADOS EN PROFUNDIDAD.

7.2. DESCRIPTIVA: OBSERVA LA CONFIGURACION Y PROCESOS DE LOS HECHOS SIN PARARSE A VALORARLOS.

7.3. EXPLICATIVA: BUSCA NO SOLO EL QUÈ SINO EL PORQUÈ DE LAS COSAS.

7.4. CORRELACIONAL: ESTUDIA LA RELACIÒN ENTRE DOS O MÀS VARIABLES QUE PUEDEN ESTAR AFECTANDO EL FENÓMENO ESTUDIADO.

8. SEGÚN EL TIPO DE INFERENCIA:

8.1. MÉTODO DEDUCTIVO: SE BASA EN EL ESTUDIO DE LA REALIDAD Y LA BÚSQUEDA DE VERIFICACIÒN O FALSACIÓN DE UNAS PREMISAS BÀSICAS.

8.2. MÉTODO INDUCTIVO: EL ANÁLISIS PERMITE LLEGAR A CONCLUSIONES MÀS O MENOS VERDADERAS

8.3. MÈTODO HIPÒTETCIO-DEDUCTIVO: LAS HIPÓTESIS DEBEN SER COMPROBADAS Y FALSEADAS MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÒN.

8.4. MÈTODO ANÀLITICO: NO ESTUDIA AL OBJETO EN SU TOTALIDAD SINO EN PARTES QUE LUEGO ARTICULA A PARTIR DE ANALIZAR LA RELACIÒN ENTRE SI.

8.5. MÈTODO ESTADÍSTICO: SE RECABAN DATOS QUE SE ORGANIZAN Y REPRESENTAN MEDIANTE CIFRAS QUE DAN CUENTA DEL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES.

8.6. MÈTODO ETNOGRÀFICO: LA REALIDAD ES OBSERVADA DE MANERA SISTEMÁTICA Y DETALLADA PARA ANALIZARLA E INTERPRETARLA.

9. SEGÙN EL PERIODO TEMPORAL EN QUE SE REALIZAN:

9.1. LONGITUDINAL: PERMITE VER LA EVOLUCIÒN DE LAS CARACTERÍSTICAS Y VARIABLES OBSERVADAS.

9.2. LA COMPARACIÒN DE DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS O SITUACIONES EN UN MOMENTO CONCRETO.