Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!
1. Desafíos
1.1. Mantener e incrementar
1.1.1. Interés de los estudiantes
1.1.1.1. Curiosidad científica y tecnológica
1.2. Desarrollo de reflexión crítica
1.2.1. Relación tecnología y sociedad
1.3. Vivencia de actividades
1.3.1. Naturaleza del conocimiento tecnológico
1.4. Alfabetización tecnológica
1.4.1. Dimensiones interdependientes
1.4.1.1. Conocimiento
1.4.1.2. Formas de pensar
1.4.1.3. Capacidad para actuar
2. La alfabetización en tecnología
2.1. Individuos y grupos
2.1.1. Capacitados en comprensión, uso y transformación
2.1.1.1. Objetos, procesos y sistemas tecnológicos
3. Uso de forma segura
3.1. Productos tecnológicos
4. La tecnología: conceptos básicos
4.1. Resolución de problemas
4.2. Satisfacción de necesidades
4.2.1. Individuales
4.2.2. Sociales
4.3. Transformación del entorno
4.3.1. Personas
4.3.2. Infraestrustura
4.4. Etimología
4.4.1. Técnica
4.4.1.1. techne
4.4.1.1.1. Saber-hacer
4.4.2. Tecnología
4.4.2.1. logos
4.4.2.1.1. Saber cómo hacer
4.4.2.2. Modifica el mundo
4.4.2.2.1. Satisfacción de necesidades
4.4.2.3. Informática
4.4.2.3.1. Acceso, búsqueda y manejo
4.5. Involucra
4.5.1. Artefactos
4.5.1.1. Tangibles
4.5.1.1.1. Dispositivos
4.5.1.2. Intangibles
4.5.1.2.1. Organiaciones
4.5.1.2.2. Programas
4.5.2. Procesos
4.5.3. Fases sucesivas
4.5.3.1. Operaciones
4.5.3.1.1. Transformación de recursos
4.5.3.1.2. Obtención de un producto o servicio
4.5.4. Sistemas
4.5.4.1. Relación estructural
4.5.4.1.1. Conjuntos o grupos de elementos
5. Orientaciones para la educación en tecnología
5.1. Primero a Tercero
5.1.1. Reconocimiento
5.1.1.1. Importancia de algunos artefactos
5.1.1.1.1. Solución de problemas
5.1.2. Elementos
5.1.3. Exploración y diferenciación
5.1.3.1. Artefactos elaborados
5.1.3.1.1. Mejoramientos de condiciones de vida
5.2. Cuarto a Quinto
5.2.1. Reconocimiento
5.2.1.1. Artefactos
5.2.1.1.1. Creados por el hombre
5.2.1.1.2. Su funcionamiento
5.2.2. Identificación
5.2.2.1. Ventajas y desventajas
5.2.2.1.1. Uso de artefactos y procesos tecnológicos
5.2.3. Mención de evidencia
5.2.3.1. Efectos sociales y ambientales
5.2.3.1.1. Productos tecnológicos
5.3. Sexto a Séptimo
5.3.1. Reconocimiento
5.3.1.1. Principios y conceptos
5.3.1.1.1. De la tecnología
5.3.1.2. Momentos históricos
5.3.1.2.1. Hombre y tecnología
5.3.2. Relación
5.3.2.1. Funcionamiento
5.3.2.1.1. Artefactos
5.3.2.1.2. Productos
5.3.2.1.3. Procesos
5.3.2.1.4. Sistemas tecnológicos
5.3.2.2. Utilización segura
5.3.3. Interés
5.3.3.1. Transformación
5.3.3.1.1. Recursos naturales
5.3.3.2. Desarrollo tecnológico
5.3.3.2.1. Impacto
5.4. Octavo a Noveno
5.4.1. Relación
5.4.1.1. Conocimiento científico y tecnológico
5.4.1.1.1. Empleado en diversas culturas
5.4.1.1.2. Regiones del mundo
5.4.2. Normas
5.4.2.1. Uso eficiente y seguro
5.4.2.1.1. Mantenimiento
5.4.3. Resolución de problemas
5.4.3.1. Uso de conocimiento tecnológico
5.4.3.1.1. Restricciones
5.4.3.1.2. Condiciones
5.4.4. Reconocimiento
5.4.4.1. Causas y efectos
5.4.4.1.1. Sociales - Económicos - Culturales
5.5. Décimo a Undécimo
5.5.1. Análisis y valoración crítica
5.5.1.1. Componentes y evolución
5.5.1.1.1. Sistemas tecnológicos
5.5.2. Principios de funcionamiento
5.5.2.1. Utilización eficiente y segura de TIC
5.5.2.1.1. Criterios de selección
5.5.3. Resolución y evaluación
5.5.3.1. Problemas y soluciones en TIC
5.5.3.1.1. Formulación de hipótesis
5.5.4. Reconocimiento
5.5.4.1. Implicaciones
5.5.4.1.1. Éticas - Sociales - Ambientales
5.6. Propuestas estratégicas
5.6.1. Soluciones tecnológicas
5.6.1.1. Problemas
5.6.1.1.1. Diferentes contextos