¿Cuál método?

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¿Cuál método? por Mind Map: ¿Cuál método?

1. Ciencias:

2. Ciencias sociales

3. Ciencias naturales

4. Se han diversificado a tal punto que ya no admiten un único modelo de cómo ha se ser la ciencia.

5. Concepto: unidad del pensar. Es empírico y es observable y evaluable. Esquema; palabra-significado-referente.

6. Tratamiento: -Niveles de abstracción; disyuntivo (nos sirve para clasificar todo un tratamiento lógico, puntos de división) y continuo (puede denominarse de gradación). -Sistematización jerárquica del saber (acumular e integrar datos propios con los de los demás).

7. El referente esta dado por animales simbólicos

8. Lo que se observa son hombres, sus interacciones/reacciones infinitas e instituciones.

9. Vaguedad/indeterminación: Denota mal o poco porque no marca sus límites o no discrimina o selecciona lo que contiene.

10. Relaciones entre los significados

11. Capacidad denotiva, denotatividad del lenguaje.

12. Lenguajes especiales

13. El caso de la Economía: No cambia de lógica, no vuelve a discutir sus conceptos fundamentales, tiene una lógica formal y desarrollos matemáticos, es acumulativa, tiene un criterio identificado y constante, expresa y razona con valores númericos.

14. Sistematización de lenguaje para la formación de conceptos y posteriormente de teoría.

15. Lo que los otros no entienden: “Si el instrumento lingüístico no está en orden todo lo demás estará en desorden“; en lugar de llegar a un saber acumulable, llegan a ser inútiles.

16. 2) cómo se presenta la secuencia primero-después; el efecto puede muy bien preceder en el tiempo a su causa

17. Relación teórica-investigación está encuentra su punto de comprobación con enunciados controlables para después pasar a la relación teoría-práctica.

18. Problema de ambigüedad: pocas palabras, muchos significados.

19. Si no es así, se le denomina como término teórico; conjuntan una teorización y se definen por la función que tienen en la teoría (parte pura de cada ciencia) que los emplea.

20. Elementos característico de todo conocimiento científico reside en su comprobilidad.

21. Tipos de definición: Declarativas (palabra-significado, eliminar los malentendidos). Caracterizadoras (significado-referente, deben reducirse, limitar el referente). Denotativas.

22. Filosofía: Conocimiento especulativo; palabras ricas en conotación, pero pobres en denotación fenoménica.

23. Ninguna es mejor que la otra pues e necesitan de ambas, se complementan (método lógico, técnicas de investigación)

24. Explicación causal; a) determinación causal, b) indeterminación causal “casualidad que va al revés con el tiempo“

25. Más difíciles por: Todo se lleva al paso del investigador y su objeto de estudio está en constante movimiento.

26. 1) cómo se presentan las relaciones causa-efecto; leyes, ciencias nométeticas naturales, conocimiento científico buscando explicasiones causales

27. Filósofos de ciencia singular, Popper (perfeccionismo, cientismo). Filósofos de las ciencias sociales, Hobermas “filosofar sociologizante“. Los que adoptan la epistemología a la ciencia y/o ciencias sociales general de manera efectiva (fundar teorías científicas).

28. a) Lógico-filosófica, refleja la peculiaridad y la naturaleza sui generis de sus problemas.

29. El referente esta dado por objetos inanimados (zoología)

30. Status teórico: etapa de adelanto en la que se encuentra.