1. Directora del Curso Astrid Suárez Barros
1.1. TUTORA CAROLINA CAMPILLO
2. Unidades a desarrollar
2.1. Unidad 1: Lo cognitivo y sus perspectivas en la Psicología
2.2. Unidad 2: Procesos cognoscitivos - Medios para la interacción
2.3. Unidad 3: Procesos metacognitivos: Medios para el conocimiento y la regulación
3. METODOLOGÍA DEL CURSO
3.1. La metodología de este curso es el aprendizaje y formación autónomo, este basado en la formación de un equipo colaborativo en pro- del desarrollo de las actividades del curso teniendo como base la orientación del tutor(a) y las herramientas brindadas
4. Canales de comunicación con tutores
4.1. Correo Institucional
4.2. Skype
4.3. Foros
5. Entornos para desarrollar el curso
5.1. Entorno de información inicial:
5.1.1. • Cómo navegar en el aula
5.1.2. • Agenda del curso
5.1.3. • Presentación del curso
5.1.4. • Normas y condiciones para el desarrollo del curso
5.1.5. • Noticias del curso
5.1.6. • Foro general del curso
5.2. Entorno de conocimiento
5.2.1. • Syllabus del curso Procesos Cognoscitivos
5.2.2. • Unidad 1
5.2.2.1. Lo cognitivo y sus perspectivas en la Psicología
5.2.3. • Unidad 2
5.2.3.1. Procesos cognoscitivos - Medios para la interacción
5.2.4. • Unidad 3
5.2.4.1. Procesos metacognitivos: Medios para el conocimiento y la regulación
5.2.5. • Glosario
5.3. Entorno de aprendizaje colaborativo
5.3.1. • Encuentros sincrónicos vía webconferencia
5.3.2. • Atención sincrónica vía Skype
5.3.3. • Unidad 1: Fase 1 - Exploración del Problema
5.3.4. • Guía de actividades y construcción de evaluación - Fase 1 - Exploración del problema
5.3.5. • Guía de actividades y construcción de evaluación - Fase 2 - Análisis y discusión del problema
5.3.6. • Guía de actividades y construcción de evaluación - Fase 3 - Propuesta de solución
5.3.7. • Guía de actividades y rúbrica de evaluación final
5.4. Entorno de aprendizaje práctico
5.4.1. • Guía para el desarrollo del componente práctico
5.5. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje
5.5.1. • E-portafolio
5.5.2. • Fase 1: Exploración del Problema - Entrega de la tarea
5.5.3. • Prueba 1: Evaluando lo que he aprendido (Curso, entornos y Unidad 1)
5.5.4. • Fase 2 - Análisis y Discusión del Problema - Entrega de la actividad
5.5.5. • Prueba 2: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 2)
5.5.6. • Fase 3 - Propuesta de solución - Entrega de la actividad
5.5.7. • Prueba 3: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 3)
5.5.8. • Entrega Evaluación Final
5.6. Entorno de gestión del estudiante
5.6.1. Noticias académicas
5.6.2. Programación de laboratorios