1. DIRECTORA DEL CURSO: Astrid Sofía Suárez Barros
2. Número y nombre de unidades del curso
2.1. UNIDAD 1: “Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología”
2.2. UNIDAD 2: “Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción”.
2.3. UNIDAD 3: “Procesos Meta cognitivos: medios para el conocimiento y la regulación”
3. METODOLOGIA DE TRABAJO.
3.1. .Explorar todos los entornos del curso. .Actualizar el perfil. .Aceptar las normas del curso. .Leer el Syllabus, los contenidos, la guía y la rúbrica de evaluación, los instructivos. . Aplicar técnica TIGRE, normas APA. .Reflexionar los videos propuestos respondiendo las preguntas orientadoras. .Diligenciar encuesta de caracterización del curso. . Presentación en Foros general y colaborativo del curso. .Elaborar ÁRBOL DEL PROBLEMA. Película SIEMPRE ALICE. .Diseñar gráfico del curso. .Realizar QUIZ 1. 2 Y 3. De cada Unidad. .Autoevaluar cada proceso y desempeño académico. .Elaborar el Portafolio
4. FASES DE TRABAJO
4.1. .Fase 1-Exploración del problema: Entrega de la tarea. .Fase 2-Análisis y discusión del problema. Entrega de la actividad. .Fase 3-Propuesta de solución. Entrega de la actividad
5. CANALES DE COMUNICACIÓN CON TUTORES.
5.1. -Atención en skype, Horario en Entorno Colaborativo. Usuario: procesoscognoscitivos. -Web conference:0 -Unidad 1: Tema: Los Sentidos y la cognición: ¿Cómo se activan los procesos cognoscitivos en un ser humano? Fecha: Lunes, 10 de Septiembre de 2018 2:00 a 3:30 p.m. -Unidad 2: Tema: ¿Cómo se construyen, reconstruyen y deconstruyen los procesos cognoscitivos? Fecha: Lunes, 8 de Octubre de 2018 2:00 a 3:30 p.m. -Unidad 3: Tema: ¿Cómo se construyen, reconstruyen y deconstruyen los procesos cognoscitivos? Fecha: Martes, 13 de Noviembre de 2018 2:00 a 3:30 p.m. -Realimentación del tutor, foro colaborativo de cada fase del desarrollo. -Orientación con la mensajería interna del curso, noticias del curso y Foro general. -Atención y realimentación vía WhatsApp y celular, según su tutor.
6. TUTORA DEL CURSO: Carolina de los Ange Campillo.
7. ENTORNOS DE DESARROLLO DEL CURSO Y CONTENIDOS:
7.1. 1. Entorno de información inicial.
7.1.1. . Cómo navegar en el aula. .Agenda del curso. . Presentación del curso. .Normas y condiciones para el desarrollo del curso. .Noticias del curso. . Foro general del curso.
7.2. 2. Entorno de conocimiento.
7.2.1. .Syllabus del curso: Procesos Cognoscitivos. .UNIDAD 1: “Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología” .UNIDAD 2: “Procesos Cognoscitivos: medios para la interacción” .UNIDAD 3: “Procesos Meta cognitivos: medios para el conocimiento y la regulación” .Glosario.
7.3. 3.Entorno de aprendizaje colaborativo
7.3.1. .Encuentros sincrónicos vía Webconferencia. .Atención sincrónica vía skype. .Unidad 1: Fase 1-Exploración del problema. .Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 1-Exploración del problema. .Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 2-Análisis y discusión del problema. .Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 3-Propuesta de solución. . Guía de actividades y rúbrica de evaluación final.
7.4. 4. Entorno de aprendizaje práctico.
7.4.1. .Guía para el desarrollo del componente práctico
7.5. 5. Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje.
7.5.1. .E-portafolio. .Fase 1-Exploración del problema: Entrega de la tarea. .Quiz 1: Evaluando lo que he aprendido (Curso, entornos y Unidad 1) .Fase 2-Análisis y discusión del problema. .Entrega de la actividad. .Quiz 1: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 2) .Fase 3-Propuesta de solución. Entrega de la actividad. .Quiz 1: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 3) .Entrega Evaluación final.