BASES EPISTEMOLOGICAS

1. Epistemología, proviene de episteme (conocimiento) y logos (teoría); de ahí que en el más estricto sentido, se entiende como rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean al conocimiento.

1.1. La epistemología de la pedagogía es una epistemología propia de un área conceptual que debe resolver problemas prácticos, históricamente inaplazables. Por tanto, la epistemología debe ser referida a la práctica. Los problemas que presenta la educación pertenecen a las necesidades más dispares del vivir humano, de modo que no es suficiente un tipo estandarizado de respuesta para todos los problemas.

2. BASES EPISTEMOLOGICAS Teorias y modelos pedagogicos

2.1. TRADICIONALISMO

2.2. CONDUCTISMO

2.3. PEDAGOGÌAS ACTIVAS

2.4. PEDAGOGIAS COGNITIVAS

2.5. PEDAGOGIAS CRITICAS

2.6. PEDAGOGIAS SOCICONSTRUCTIVAS

3. Los elementos epistemológicos, conceptuales y metodológicos de los paradigmas analizados:

3.1. ¿para qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, relación alumno-docente y evaluación

3.1.1. Tesis o núcleo paradigmático, base filosófica, base histórico-social, base psicológica y modelo didáctico