Creer, saber, conocer: Luis Villoro

1. CONOCER

1.1. El conocer consiste en muchas experiencias vividas capaces de ser integradas, para conocer algo es necesario tener o haber tenido una experiencia directa y personal. Por ejemplo, nosotros conocemos personas u objetos y sabemos que estos tienen ciertas propiedades.

1.1.1. .

1.2. Al conocer algo adquirimos la capacidad de responder a preguntas de diversa índole sobre lo conocido.

2. SABER

2.1. Saber no significa tener una experiencia directa, este se justifica en razones objetivas, por lo tanto, saber algo implica tener razones comprobables por cualquier persona, además debe tener acceso a dichas razones y de este modo poderlas examinar. Además cualquier saber es compartible, por lo tanto saber que x es, no implica conocer x.

3. RECONOCER

3.1. Reconocer es sentir o ver uno o varios rasgos, de los cuales aseguramos que son similares a algo que hemos observado antes.

4. SABER HACER

4.1. Saber hacer se refiere al conjunto de capacidades o habilidades que se tienen, -sean practicas o teoricas- para realizar una acción de manera coordinada. El sabeer hacer no se toma como forma de conocimiento.

5. BELTRAND RUSEEL

5.1. Distingue dos formas de conocimiento: el conocimiento por familiarización y el conocimiento por descripción, ademas la aprehension inmediata y la experiencia.

5.1.1. Conocimiento por familiarizacion

5.1.1.1. Estamos familiarizados con todo aquello que se nos presenta de inmediato, como datos sensoriales, imágenes, o recuerdos, la familiarización es percatarse de algo presente, es la aprehension inmediata de algo.

5.1.2. Conocimiento por descripción

5.1.2.1. Conocimiento al que se tiene acceso mediante una descripción.

5.1.3. Aprehension inmediata.

5.1.3.1. La aprehencion inmediata es una condición de conocer, pero no todas son conocimiento, por ejempo, esta bien decir que veo el rojo de ese sillon, pero no decir que conozco el rojo de dicho sillon.

5.1.4. Experiencia

5.1.4.1. Aprehension de objetos presentes, ya sean físicos, psiquicos o culturales.

6. CONOCIMIENTO

6.1. El conocimiento es un proceso activo por medio del cual una persona puede captar una realidad.

6.1.1. .

7. CREENCIA

7.1. La creencia es una estado que permite dar respuestas y esta determinado por un objeto o situacion objetiva aprehendidos. "Saber y conocer como forma de creencia" (Villoro).

8. JUSTIFICAR ANTE LOS DEMÁS MI CONOCER

8.1. .

8.2. Este procedimiento se lleva a cabo mediante una indicación de las circunstanciosa o maneras en que se obtuvo cierto conocimiento y resolviendo preguntas sobre este.

8.3. Justificar no es igual que transmitir, por ejemplo, una persona puede saber o creer que alguien conoce algo y sun embargo no conocer ese algo. ( Pedro dice que el café es amargo, pero yo no he probado el café).