UNIDAD II LENGUAJE
por marisol bautista gonzalez
1. 1.7.-Lectura eficaz: armonización entre velocidad y comprensión lectora.
2. 1.- TEMAS DE ESTUDIO
3. 1.1Qué es la lectura.
3.1. "leer equivale a pensar", la lectura es el instrumento para desarrollarnos intelectualmente.
4. 1.2 Tipos de lectura.
4.1. 1.-Adquirir conocimientos sobre una materia 2.-Profundizar o ampliar los que ya se tienen 3.-Distraerse y pasar un rato agradable 4.-Hacer aplicaciones a la manera de pensar, de sentir o de querer
5. 1.3Características distintivas de lo buenos y malos lectores.
5.1. El Buen Lector •Es capaz de comprender el contenido del mensaje escrito, de juzgarlo y de apreciar su valor estético. •Lee mucho y esta abierto a la experiencia de los demás. •No se deja arrastrar por ideas preconcebidas ya que es consciente de que los juicios prematuros conducen al error.
5.1.1. El Mal Lector • Es incapaz de centrar la atención en la lectura y pasa las paginas del libro sin captar su contenido. • Es pasivo y le huye a las tareas de releer, subrayar, hacerse preguntas, extractar y reflexionar. • Aunque no entiende lo que lee, sigue leyendo.
6. 1.5.-Cómo desarrollar la velocidad de lectura
6.1. •Primero se lee un texto a la mayor brevedad posible, sin preocuparse de la comprensión. •A continuación, se lee otro texto a la mayor velocidad posible, pero tratando de captar el sentido. •Por último, el tercer texto se lee a la velocidad habitual y tratando de comprender lo que se va leyendo.
7. 1.4.- Los malos hábitos en la lectura. Y sugerencias de corrección.
7.1. La regresión La vocalización La subvocalización Los movimientos corporales
8. 1.6.-Requisitos para mejorar las aptitudes de lectura
8.1. 1 Motivación 2 Interés 3 Atención 4 Constancia 5 Que el texto sea de nuestro nivel
9. 1.8.-Palabras clave para la comprensión.
9.1. • Introducción • Preparación • Inclusión • Contraste • Comparación • Relación causa- efecto
10. 1.9.-Motivos que minimizan la comprensión.
10.1. Lector •No tener interés o conocimiento sobre el tema
10.1.1. Autor •Lenguaje complicado
10.1.1.1. Asunto o materia •Alto nivel de abstracción, por lo cual no percibes claramente la relación que existe con tu realidad.