QUÍMICA

1. MÉTODO CIENTÍFICO

1.1. Los pasos del método científico, en línea general son: Observación de un fenómeno Formulación de una pregunta Análisis del Fenómeno Construcción de la hipótesis con el intento de explicarlo Poner a prueba la hipótesis con experimentos Si la hipótesis era correcta, se escribe un informe y se planea una conclusión. En el caso de no ser cierta, o parcialmente correcta, se vuelve a formular la hipótesis y se vuelve a poner a prueba.

2. HISTORIA

2.1. Cuando se encendieron unas ramas secas, quizás por accidente, los antiguos seres humanos se asustaron. Luego, se acercaron a investigar preguntándose por esos colores que se movían y generaban calor y luz. En ese momento no sabían que estaban presenciado una reacción química entre una sustancia llamada combustible y el oxígeno presente en el aire: la combustión. Los orígenes de la química hunden sus raíces en un acto que, 500.000 años atrás, fue base de la sobrevivencia y la evolución de la especie: el fuego (1). Una vez dominado, generó otras reacciones: alteró las estructuras de los alimentos, creándose el arte de la cocina, coció el barro y fue el principio de la alfarería. Estos procesos de aprendizaje y transmisión de conocimientos duraron cientos y miles de años. Artistas de los elementos Tierra, fuego, aire y agua eran los componentes de los minerales. Así lo creían Aristóteles y los griegos, quienes forjaban metales como el hierro, el cobre y el estaño con gran destreza. Gracias a la curiosidad humana, se llegó a dominar la producción de vidrio, metal, arcilla y muchos otros materiales.

3. CONCEPTO

3.1. La química es la ciencia que se dedica al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia. Es posible considerar a la química de hoy como una actualización o una forma evolucionada de la antigua alquimia.

3.1.1. A grandes rasgos la química se divide en dos grupos bien definidos, la química orgánica y la química inorgánica. La química orgánica es la encargada de estudiar las reacciones químicas y la combinación de los átomos de carbono, hidrocarburos y los derivados de ambos, alcanzando a todos los elementos naturales y los tejidos orgánicos (vivos). Ofrece soluciones para mejorar la calidad de vida del ser humano, en campos como la higiene, la salud y la utilización de nuevos materiales que no sean nocivos para la ecología del entorno. Por su parte, la química inorgánica estudia a los minerales y los productos artificiales conseguidos a partir de reacciones químicas.

4. RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS

4.1. La química se relaciona con diferentes ciencias , por eso se dice que es multidisciplinaria ,como la física, las matemáticas, la bioquímica, la astronomía, la biología, entre otras.Gracias a esta interrelación es posible explicar y comprender los complejos fenómenosde la naturaleza.

4.2. Física: Se estudia conjuntamente con la química en la ciencia fisicoquímica debido aque muchos fenómenos ocurren simultáneamente combinando las propiedades físicascon las químicas.Arqueología: Para descifrar datos e interrogantes como la antigüedad de piezasarqueológicas. La exactitud se logra por medio de métodos químicos como el delcarbono 14.Biología: La ciencia de la vida, se auxilia de la química para determinar la composicióny estructura de tejidos y células.Astronomía: Se auxilia de la química para construcción de dispositivos, basados encompuestos químicos para lograr detectar algunos fenómenos del espacio exterior.Medicina: Como auxiliar de la biología y la química, esta ciencia se ha desarrolladograndemente ya que con esta se logra el control de ciertos desequilibrios de losorganismos de los seres vivos.