LINEAMIENTO PEDAGÓGICO Y CURRICULAR EN EL DISTRITO

1. DIMENSIONES DEL DESARROLLO

1.1. artistica

1.2. corporal

1.3. comunicativa

1.4. cognitiva

1.5. personal - social

2. ORIENTACIONES - SALA MATERNA

2.1. 3 mses 2 años nuevos escenarios

2.2. exploración sensorial

2.3. espacio por rincones

3. OBSERVACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO

3.1. proceso continuo, dinámico, intencional

3.2. da cuenta a los avances, logros, fortalezas

4. MAESTROS

4.1. vinculo maestro- niños

4.2. afinidad y comprencion

4.3. potenciamiento del desarrollo

5. VÍNCULO FAMILIA, JARDÍN, ESCUELA

5.1. expectativas y sentimientos

5.2. relaciones de apoyo y seguridad

5.3. estrategias apropiadas

6. ANTECEDENTES

6.1. declaración del simposio

6.2. ley 1098 del 2006

6.3. principales reglamentaciones década 90

6.4. 2009 elaboración documento lineamientos

7. DESARROLLO Y EDUCACIÓN INICIAL

7.1. concepto de infancia

7.2. desarrollo infantil

7.3. desarrollo humano

7.4. sujeto de derechos

8. ¿POR QUE UN LINEAMIENTO?

8.1. Formalización en las instituciones

8.2. ojetivos

8.3. Funciones

8.4. principios

8.5. componentes

9. PILARES

9.1. arte

9.2. literatura

9.3. exploración del medio

9.4. juego