Análisis y Reflexión de Julián de Zubiria Sobre El Maltrato Infantil.(Por :Indalecio Millan)

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Análisis y Reflexión de Julián de Zubiria Sobre El Maltrato Infantil.(Por :Indalecio Millan) por Mind Map: Análisis  y Reflexión de Julián de  Zubiria     Sobre  El Maltrato  Infantil.(Por :Indalecio Millan)

1. Las Consecuencias Del Maltrato Infantil(Julián De Zubiría. Revista Semana)

1.1. En este artículo el pedagogo hace una reflexión sobre las consecuencias del maltrato infantil, teniendo en cuenta los estudios realizados en la Universidad de la Sabana y la obra literaria "carta al padre" de Franz Kafka con la cual inicia su escrito periodístico.

2. Franz Kafka parte de la idea de cambiar el sistema educativo del que hizo parte su padre ,ya que trajo secuelas a nivel emocional.

3. En esta obra literaria Frank Kafka hace alusión a que los niños maltratados son fáciles de reconocer por sus maestros, y el dolor se ve reflejado en sus miradas.

4. Según los estudios realizados en Colombia por la Universidad de la Sabana, la mitad de la población infantil sufre de maltrato. Esto debe preocupar a la sociedad ya que que esta población tendrá dificultades emocionales,afectivas y sociales a mediano y largo plazo.

5. Con lo anteriormente mencionado Zubiría afirma que en una sociedad tan enferma como la colombiana es relativamente comprensible el maltrato. Pero que esto, no debe generar la mas mínima duda de rechazo.

6. Para Julian de Zubiría en Colombia la ética ha sido un problema menor para la sociedad, las empresas, el gobierno y las familias. Por tal motivo es normal ver noticias de este tipo todos los días

7. Afortunadamente ,desde hace tiempo los educadores conocen la importancia del auto concepto como un factor que ayuda a lograr el éxito en la vida.

7.1. El AUTO CONCEPTO , ha sido estudiado por la psicopedagogía con el nombre de EFECTO PIGMALIÓN.

7.1.1. Este efecto concluye que los niños no responden a sus capacidades ,sino a las expectativas que tienen de ellos sus padres y maestros. donde la confianza y la seguridad son motores esenciales en la vida del individuo para lograr la resiliencia.

8. En un párrafo del articulo agrega Zubiria palabras de Kafka diciendo que el maltrato vuelve a los niños obedientes pero débiles de personalidad, en ocasiónes agresivos y en otras muy huraños.

8.1. NO aprehenden a interactuar con sus congéneres. Debido a que en sus hogares se respira temor y muy poca confianza.

9. En los hogares AUTORITARIOS disminuye la comunicación ya que la única voz que se escucha es la del padre o la madre.El niño es sometido y no se sabe lo quiere o lo que piensa.

10. Estudios concluyen que los padres mal tratadores tienden a subvalorar a sus hijos privilegiando la disciplina y el rigor.

10.1. Los autoritarios imponen la disciplina sin comunicación ni dialogo.

10.2. Por otro lado las familias permisivas tambien son objeto de maltratos pero en este caso son los hijos lo que maltratan

11. Para concluir nos afirma Julián que están equivocados los que creen que se necesita golpear a los niños para que aprendan. No aprendemos así los adultos.Generando una pregunta ¿por qué van a aprender de esa manera los menores? Sintetizando: hay que educar a los padres para que aprendan a poner los límites y para que lo hagan escuchando y respetando la identidad y los derechos de cada hijo. En palabras más cotidianas, necesitamos una Pedagogía Dialogante y no una humillante.