1. LA TAREA
1.1. Se ocupa en lo concreto y abstracto
1.1.1. Se ocupa en lo concreto y abstracto
1.1.2. Se ocupa en lo concreto y abstracto
1.1.2.1. Se ocupa en lo concreto y abstracto
1.2. Requiere de un análisis
1.2.1. Objetos (hechos)
1.2.2. Relación entre una entidad y un hecho
1.3. Conocimiento
1.3.1. Directo, con interacción de los sentidos
1.3.2. Indirecto, no se da una interacción con los sentidos
1.4. Propiedades
1.4.1. Atributos; con propiedades y relaciones de los individuos
1.4.2. Propiedad de propiedades; cualidades que constituyen los sentidos y las relaciones con el espacio y la temporalidad
1.4.3. Propiedades categorices; particulares, estructuras, universales, hechos, relaciones, clases y número
2. ACTUCIÓN EDUCATIVA
2.1. Acción que va dirigida a la acusación humana
2.1.1. Hay un objetivo sin prever el obstáculo que lo estropee
2.2. Actividad
2.2.1. Finalidad transitiva
2.2.2. Realización procesal; sucesión con finalidad extrínseca
2.2.3. Hay un producto final
2.3. Enseñanza
2.3.1. Oficio con un aprendizaje empírico
2.3.2. Enseñanza
2.3.2.1. Profesión con un aprendizaje formativo
2.3.2.2. Oficio con un aprendizaje empírico
2.4. Lenguaje
2.4.1. Comunicativo
2.4.2. Funcional
3. HUMANO, FREIRE
3.1. Educación, proceso humano y cultural
3.2. Se encuentra condicionado a un contexto, temporalidad y espacio
3.3. Relación intrínseca con la condición, naturaleza del hombre y la cultura
3.4. Hombre
3.4.1. Busca conocimiento, aprendizaje
3.4.2. Elige
3.4.3. Se cuestiona
3.4.4. Aprende
3.4.5. Tiene un fin
3.4.6. Un ser que se relaciona hacia su realidad
3.4.6.1. Divino
3.4.6.2. Humano
3.4.6.3. Naturaleza
3.4.7. Ser consciente del tiempo