Actividad No. 2: La lectura como estrategia de participación activa.

1. Intuir la idea principal.

1.1. Seguir hasta dar con más ideas, puede ampliar la idea central del texto.

1.1.1. Secundarias

1.1.2. Complementarias.

2. Ejercitar la comprensión lectora.

2.1. Subrayar

2.1.1. Todo esto basado en la idea central del texto

2.2. Notas

2.3. Esquemas

2.4. Resumen.

3. Estrategias para hacer más fácil nuestra lectura.

3.1. Formularse preguntas.

3.2. Hipótesis.

3.3. Relacionar contenido con experiencias.

3.4. Identificar partes del texto

3.5. Construir interpretaciones.

3.6. Recrear el texto.

4. DATO IMPORTANTE

4.1. Hacer varias lecturas para así tener diferentes perspectivas

5. No se sabe lo que se esta leyendo.

5.1. No se busca nada en concreto

5.2. Se lee por leer.

5.3. Se lee sin un propósito.

6. Necesario hacerse preguntas

6.1. Antes.

6.2. Durante.

6.3. Después.

6.3.1. Leer entre lineas, la intención del autor

6.3.1.1. Saber si se esta leyendo bien.

7. Categorías o niveles.

7.1. Literal.

7.1.1. Información explícita del texto

7.2. Reorganización

7.2.1. Explicar el contenido de la lectura de forma innovadora

7.3. Inferencial

7.3.1. Ir más allá de lo que nos brinda el texto a través de nuestros propios conocimientos.

7.3.1.1. Esto nos permite ser capaces de aprender a leer.

7.4. Evaluativo

7.4.1. Se debe tener un juicio valorativo, se debe argumentar y buscar otras fuentes.