1. ¿Cuál es el valor con el que más cuenta y argumenta por qué? Me siento identificado con el valor número 6 que dice; En la "educación para todos" en cualquier momento y momento de la vida, fundamental para la prosperidad de todos los colombianos, él pensó que la humanidad más grande que puede contar un ser humano en el conocimiento, "no hay mejor manera de ayudar que saber cómo hacerlo "ya que es la base de todo, con una buena educación se puede construir un mejor país y mejores personas para el futuro.
2. ¿Cómo la UNAD contribuye a la transformación del país desde la visión que propone este manifiesto? Este es un pensamiento que merece la pena, una idea clara del pequeño desarrollo que los colombianos, por el medio de malas administraciones gubernamentales, por la guerrera o la falta de recursos tecnológicos, la visión que es muy clara y que quiere llegar a la universidad en la educación abierta y distancia, para llegar a poblaciones con posibilidades de educación, desarrollar personas con habilidades de transformación de comunidades, capaces de construir y formar ideas para una ganancia en común.
3. ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD? Mi misión en esta institución se centrara en emplear el conocimiento y las experiencias que voy adquiriendo en las diferentes etapas de mi formación académica, ya que así y gracias a la universidad que me permite mi desarrollo profesional, daré inicio a una empresa que impacte positivamente en el desarrollo económico y social de la población local.
4. ¿Son los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario Versión 3.0 (PAPS v. 3.0)? Los componentes se dividen en seis: El componente organizacional - administrativo: este componente da a conocer la universidad, su filosofía de estudio, su historia, sus valores que son importantes para una formación tanto personal como profesional. El componente pedagógico didáctico: da a conocer el modelo de enseñanza de la UNAD, las personas que lo acompañan durante el proceso de formación y las diferentes herramientas que utilizan para lograr los objetivos de la carrera. El componente académico - contextual: este componente permite que la persona desarrolle habilidades de investigación y pensamiento más crítico por la modalidad de aprendizaje autónomo. El componente tecnológico - cultural: trata específicamente en la actualización del pensamiento en función de un mundo cambiante, donde la interacción se basa en medios digitales, por esto la universidad se mantiene en un constante mejoramiento de sus procesos en sus materiales y herramientas tecnológicas. El componente comunitario - regional: busca por el medio en su facilidad en los procesos de formación e interacción por medio de su plataforma, llegar a los rincones más apartados y brindar por su educación las personas autodidactas capaces de trasformar con ideas una sociedad. El componente económico - productivo: el proceso de formación autónoma que imparte la universidad permite a las personas el desarrollo de proyectos de interacción social identificando oportunidades, que contribuye en el desarrollo económico social. por esto la universidad se mantiene en un constante mejoramiento de sus procesos en sus materiales y herramientas tecnológicas. El componente comunitario - regional: busca por el medio en su facilidad en los procesos de formación e interacción por medio de su plataforma, llegar a los rincones más apartados y brindar por su educación las personas autodidactas capaces de trasformar con ideas una sociedad. El componente económico - productivo: el proceso de formación autónoma que imparte la universidad permite a las personas el desarrollo de proyectos de interacción social identificando oportunidades, que contribuye en el desarrollo económico social. por esto la universidad se mantiene en un constante mejoramiento de sus procesos en sus materiales y herramientas tecnológicas. El componente comunitario - regional: busca por el medio en su facilidad en los procesos de formación e interacción por medio de su plataforma, llegar a los rincones más apartados y brindar por su educación las personas autodidactas capaces de trasformar con ideas una sociedad. El componente económico - productivo: el proceso de formación autónoma que imparte la universidad permite a las personas el desarrollo de proyectos de interacción social identificando oportunidades, que contribuye en el desarrollo económico social. llegar a los rincones más apartados y brindar por su educación personas autodidactas capaces de trasformar con ideas una sociedad. El componente económico - productivo: el proceso de formación autónoma que imparte la universidad permite a las personas el desarrollo de proyectos de interacción social identificando oportunidades, que contribuye en el desarrollo económico social. llegar a los rincones más apartados y brindar por su educación personas autodidactas capaces de trasformar con ideas una sociedad. El componente económico - productivo: el proceso de formación autónoma que imparte la universidad permite a las personas el desarrollo de proyectos de interacción social identificando oportunidades, que contribuye en el desarrollo económico social.
