1. La acción psicosocial del psicólogo está centrada en la promoción de prácticas relacionales basadas en el reconocimiento y la valoración del ser humano en ejercicio de construcción.
2. Objetivo de la intervención psicosocial
2.1. Comunidades.
2.2. Grupos sociales.
2.3. Infancia.
2.4. Juventud.
2.5. Personas en procesos de envejecimiento.
2.6. Familia.
2.7. mujeres.
2.8. Inmigrantes.
2.9. Minorías culturales.
2.10. Personas con discapacidad.
2.11. Personas en régimen de pobreza, Etc.
3. El objetivo de una intervención psicosocial estará marcada por la definición de un contexto interventivo multidimencional operando sobre un grupo o comunidad más o menos específico pero también de caracterización compleja.
4. TIPOS DE TAREAS A REALIZAR POR UN PSICÓLOGO DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
4.1. Atención directa en programas de intervención
4.2. Asesoramiento y consultoría.
4.3. Dinamización comunitaria.
4.4. Planificación y programación.
4.5. Evaluación del programas.
4.6. Dirección y gestión.
4.7. Investigación.
4.8. Formación.
5. Profesionales psicosociales acompañando a hombres, mujeres, niños, niñas, familias, comunidades.
5.1. DIMENSION SUBJETIVA: Estrategias Narrativas Historia de Vida Terapia individual Trabajo de duelo.
5.1.1. Trabajo de memoria narrativas, símbolos, recuerdos que hacen parte del yo narrativo, que el individuo actualización en su existencia.
5.2. DIMENSION HISTORICO CULTURAL: Estrategias educativas, formativas y mediáticas.
5.2.1. Educación popular, Investigación acción participativa, construcción de memoria histórica, producción en medios. Narrativas estructuradas en la historiografía, mitos y tradiciones ANTROPOLOGIA, COMUNICACIÓN E HISTORIA
5.3. DIMENSIÓN GRUPAL E INTERPERESONAL: (Familia, grupos primarios, comunidad) Estrategias conversacionales.
5.3.1. Grupo de apoyo mutuo (GAM), conversatorio, visita domiciliaria, dinámica de grupo, taller. Narrativas grupales y comunitarias. TRABAJO SOCIAL
5.4. DIMENSIÓN SOCIOPOLÍTICA (Lo colectivo: instituciones y sociedad) Estrategias participativas y públicas
5.4.1. Talleres, cartografías, análisis institucional y de coyuntura (DOFA - ACODIPRO). Actos simbólicos, rituales, Acción pública de memoria, participación ciudadana, construcción de subjetividad de derechos
5.4.1.1. Narrativas colectivas enmarcadas en cuadros sociales: clase social, religión, instituciones. DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES.
6. ¿Qué diferencia la acción psicosocial de la intervención terapéutica tradicional?
6.1. La diferencia que hay entre la acción psicosocial y la intervención terapéutica es que; acción psicosocial está encaminada a la transformación social, es decir que es aquella que permite un abordaje y una concepción del sujeto, permitiendo así orientar y promover estrategias que favorezcan el reconocimiento del individuo y comunidades.
6.1.1. Su “objetivo se centra en las transformaciones de las comunidades y en los actores sociales que en ellas participan, facilitando o catalizando el desarrollo de sus capacidades y auspiciando su fortalecimiento para obtener y producir nuevos recursos conducentes a los cambios deseados y planificados por ellos mismos en su entorno” Montero (2003, p. 143).
6.2. Mientras que la intervención terapéutica tradicional está encaminada a ayudar a al sujeto a superar eventos vividos que han causado algún tipo de traumas.
6.2.1. Permitiendo de esta manera promover en el sujeto el desarrollo, la maduración y la capacidad de funcionar mejor y enfrentar la vida de manera más adecuada (Madrid, 2005).
7. contexto de la intervencion psicosocial
7.1. Investigación psicosocial e investigación psicosocial básica.
7.2. Sistemas de bienestar social / política social.
7.3. Contexto-comunitario.
7.4. Contexto ambiental.
7.5. Contexto laboral.
7.6. Contexto educativo.
7.7. Contexto sanitario.
8. La acción psicosocial es aquella que permite incluir y posibilitar el reconocimiento de los individuos y las comunidades para fortalecer su capacidad de autogestión, así podríamos desarrollar estilos de relación para la convivencia saludable y desarrollo de proyectos colectivos en aras de mejorar la calidad de vida del sujeto en contexto.
9. Los principios de la acción psicosocial incluyen principios como los de dignidad, apoyo mutuo, solidaridad, vida con calidad, enfoque de derechos, enfoque de género y desarrollo humano integral en salud mental. - Promover el bienestar. -Promover el desarrollo de las personas y de las comunidades. - Busca la participación, el empoderamiento y la toma de decisiones de los usuarios. - Es una acción mediadora entre los usuarios y la estructura institucional desde la que se interviene.
10. El propósito de la acción psicosocial es el fortalecimiento y la reconstrucción del tejido social, entendiendo que las reacciones emocionales no son un suceso aislado del mundo relacional y social.
11. ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
12. ¿Qué diferencia la acción psicosocial del psicólogo de la acción psicosocial de otros profesionales?
12.1. La diferencia que existe entre la acción psicosocial del psicólogo de la acción psicosocial de otros profesionales es que:
12.1.1. La acción psicosocial del psicólogo es un proceso integral y permanente dirigido a incrementar la capacidad de desarrollo del ser humanos, la familia, la comunidad y la solución de problemáticas sociales, que privilegia la participación de los intervenidos con los interventores en la construcción de cambio social y emancipación.
12.1.1.1. Hablar de acompañamiento psicosocial implica, por tanto, una posición que atraviesa no solo lo teórico y la intervención misma, sino también un lugar ontológico, ético-político, epistemológico y metodológico.
12.1.2. La acción psicosocial de otros profesionales está encaminada a un solo objetivo específico, de acuerdo al campo en que se realice la acción psicosocial, ejemplo:
12.1.2.1. La intervención psicosocial en el campo de la salud, debe ir prioritariamente encaminada a la mejora del bienestar y la salud del ciudadano.
12.1.2.2. La intervención psicosocial en el campo familiar, se debe partir de identificar las motivaciones personales de cada miembro de la familia, analizar su dinámica interna, estructura de roles y territorialidad.
12.1.2.3. La intervención psicosocial en el campo educativo, debe enfocarse en un seguimiento de su acción desde la construcción social, abocándose a realizar Intervenciones grupales inherentes al proceso educativo y concibiendo a la pedagogía social, simultáneamente como ciencia y como proceso.