5. Promover el desarrollo de las capacidades, con el nivel requerido para que el niño ingrese a su medio sociocultural.
6. Impulsar la democracia y la justicia, "Para que todos los niños de una comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales" UNICEF UNESCO
7. Desarrollo de las estrategias de intervención y medidas de apoyo necesarias para atender y detectar las necesidades y características personales del alumnado.