2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
3. CARACTERÍSTICAS
4. 1. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. 2. Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. 3. Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. 4. Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. 5. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. 6. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. 7. Constituyen medios de comunicación
5. IMPORTANCIA
6. 1. Se obtiene una mayor comunicación entre alumnos y profesor. 2. Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar. 3. Medios Didácticos excelentes para reforzar temas que pueden ser complejos en las aulas. 4. Obtener información abundante de diferentes bibliográficas o fuentes. 5. Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas específicos permitiendo de esta manera que el individuo crezca personal y profesional. 6. Obtener un aprendizaje colaborativo.
7. HERRAMIENTAS
8. 1. Internet 2. Correo electrónico 3. Grupos de discusión 4. Weblogs o blogs 5. Presentaciones con diapositivas 6. Manejo de datos 7. Simulaciones 8. Fotografía digital 9. Grabadoras de audio y vídeo
9. DEFINICIÓN
10. Las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), son el resultado de la aplicación educativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), mediante metodologías apropiadas, principalmente significativas y colaborativas, promoviendo a su vez, nuevos escenarios de aprendizaje y construcción del conocimiento.
11. CARACTERÍSTICAS
12. 1. El docente se convierte en facilitador, y la educación formal debe proporcionar recursos y competencias para aprender a aprender con nuevas metodologías donde se aprovechen los recursos de la red 2. Se da mejor uso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), de manera que sirva como dirección a nuevos aprendizajes y no solo estén los alumnos con el uso de las tecnologías (TIC), sino aplicarlas en el aprendizaje del conocimiento (TAC) en todo momento y ámbito de su vida. 3. Es una estrategia planificada para la educación formal donde se plantea de qué manera las tecnologías (TIC) se usarán en el aprendizaje del conocimiento y dar un salto que ayude a unir el aprendizaje del conocimiento y los recursos tecnológicos.
13. IMPORTANCIA
14. 1. Se pueden dar aprendizajes más duraderos por la afición de la juventud de hoy en día hacia la tecnología. 2. Se da mejor uso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). 3. Ayuda a que el alumno puede aprender sobre la tecnología que se trabaja en la actualidad. 4. Desarrolla habilidades para el uso de tecnologías en el alumno 5. Las TAC son un desafío y una oportunidad para la educación. 6. Tienen un papel muy importante para lograr un replanteamiento metodológico, didáctico, curricular, organizativo en todos los ámbitos educativos.
15. HERRAMIENTAS
16. 1. Procesadores de texto 2. Buscadores de texto 3. Correctores. 4. Métodos didácticos para poder aprender 5. Técnicas para enseñar las Tics 6. Decodificadores de texto
