Mapa mental de las dimensiones de la Gestión Educativa UDES

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Mapa mental de las dimensiones de la Gestión Educativa UDES por Mind Map: Mapa mental de las dimensiones de la Gestión Educativa UDES

1. Dimensión Administrativa

1.1. Apoyo administrativo

1.2. Apoyo financiero y logístico

1.3. Estrategias para su cumplimiento: Actualizar y profundizar los conocimientos en el manejo de la platafoma Educativa por parte de los docentes

1.3.1. Capacitar a Padres de familia y estudiantes en el uso de la plataforma para que puedan verificar el proceso y progreso con mayor facilidades

2. Dimensión Comunitaria

2.1. Convivencia

2.2. Participación inclusión y permanencia

2.3. Estrategias para su cumplimiento Fortalecer y recuperar los espacios recreativos, culturales, pedagógicos y sociales que vinculan a los padres de familia y/o acudientes

3. Dimensión Académica

3.1. -Plan de estudio

3.2. Estrategia de articulación grados niveles y áreas

3.3. Metodología de enseñanza

3.4. Proyectos transversales

3.5. Estrategias para su cumplimiento: Realizar el seguimiento continuo a los compromisos académicos y disciplinarios, adquiridos por estudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes

3.5.1. Realizar las reuniones de comisión y evaluación durante el periodo y posterior a este realizar la reunión de pre-informe y continuar con los planes de apoyo y ayudas didácticas (recuperaciones) para los estudiantes que tengan dificultades académicas . -Realizar como mínimo una reunión por periodo del consejo académico

3.5.2. Seguimiento a la ejecución de los proyectos transversales

3.5.3. Incorporar nuevos contenidos al plan de estudio logros e indicadores de logros

4. Dimensión Directiva

4.1. Direccionamiento estratégico

4.2. Planeación

4.3. Sistemas de comunicación

4.4. Estrategias para su cumplimiento:Gestionar y ampliar las herramientas tecnológicas e informativas en la básica primaria

4.4.1. Mediante la planeación gestionar y articular las estrategias pedagógicas, didácticas, evaluativas y de currículo para mantener y/o mejorar los resultados en las pruebas externas