Descripción del paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas.

1. el paradigma humanista se encuentra sustentado por el planteamiento o interpretación de extrapolacion-traducción.

1.1. se interesa por el estudio psicológico del hombre y propicia su desarrollo

1.2. corriente filosofica que se preocupa por entender la naturaleza y la existencia del ser humano

2. desempeña un papel catalizador y critico.

3. Maslow se le concidera el padre del movimiento humanista.

4. Calracteristicas importantes

4.1. retoma las necesidades de los individuos como la base de las decisiones educativas

4.2. fomenta el incremento de las opciones del individuo

4.3. concede el conocimiento personal tanto valor como al conocimiento publico

4.4. tiene cuenta el desarrollo de cada individuo no debe fomentarse si ello va en detrimento del desarrollo de otro individuo

4.5. crea un sentido de relevancia, valor y merecimiento en cada persona implicada

5. REFERENCIA. Hernandez Rojas,G. (2000). Paradigmas en Psicologia de la Educación. en Psicologia, Barcelona: Ediciones. Martinez Roca, S,A. México. Paidos.

6. escenarios sociales, educativos, clinicos, etc.

7. "análisis conductual aplicado a la educación"

8. educación democrática centrada en la persona

8.1. la persona es capaz de responsabilizarse y de controlarse a si misma en su aprendizaje

8.2. el contexto educativo debe crear las condiciones favorables para facilitar el aprendizaje del individuo

8.3. en la educación se debe adoptar una perspectiva globalizante.

8.4. su objetivo central es crear alumnos con iniciativa y autodeterminación

9. el docente permite que los alumnos aprendan.