1. Naturaleza de la actividad científica
1.1. 1. elementos comunes del pensamiento científico:
1.1.1. El modo racional como disciplina es una característica inherente del ser humano. afortunadamente existen unas bases de actividades y creencias que todos ellos se relacionan, se relacionan con la naturaleza del universo y el modo de aproximarse y aprender de él.
1.2. 1.1. estudio de patrones:
1.2.1. Consiste en seguir ciertos modelos o patrones consiste que pueden ser descubiertos y estudios a través del intelecto y del uso de métodos e instrucciones que refinan y extienden nuestras capacidad sensorial.
1.3. 1.2. método científico:
1.3.1. Desciende de una rama de la filosofía llamada etimología del griego (episteme "conocimiento" y logos "teoría") desde Platon los hombres han venido meditando sobre lo que es el conocimiento, de donde procede y como adquirirlo.
1.3.1.1. Bacon, consentrandose sobre el conocimiento científico, en particular, intento proporcionar una guía ordenada para su adquisición ofreció al científico una regla de trabajo cuadruple: observa, mide, explica y luego verifica. hacia el siglo XIX se propina una versión del método un poco mas complicado: plantea una cuestión sobre la naturaleza; recoge evidencia pertinente; forma una hipótesis explicativa; deduce sus consecuencias; compruébalas experimentalmente, y entonces, acepta, rehúsa o modifica la hipótesis, según corresponde.
1.4. 1.3. características del método científico
1.4.1. Existen características que confieren al método científico una "personalidad" propia y única frente a las otras maneras de ver el mundo.
1.5. 1.3.1. observación y recolección de datos
1.5.1. Los hechos con los que trabaja la ciencia se llaman datos. Significa aquellas cosas que se nos dan o se nos conceden por nuestra observación del mundo a nuestro alrededor y nuestra observación de sus incesantes flujos de visiones, sonidos, olores, gustos y sensaciones táctiles. El tiempo es fundamental en la recolección de datos exactos tomados en condiciones "pasivas" (un terremoto, un animal en su habitad) o "activas" (experimento de laboratorio, practica de drogas medicas)
1.6. 1.3.2. formulación y comprobación de hipótesis
1.6.1. En ciencia no se trabaja solamente con datos y teorías bien desarrolladas. a menudo, lo único que se tiene son hipótesis, las cuales se usan ampliamente para escoger datos interesantes y buscar los que hagan falta y para seguir la interpretación de estos. la hipótesis o teorías pueden ser sometidos a investigación con pruebas y evidencia.
1.7. 1.3.3. demostración de relaciones entre fenómenos
1.7.1. La esencia de la ciencia es la validación mediante la observación, pero no es suficiente que una teoría explique solo los datos conocidos, sino que debe encuadrar las observaciones adicionales pasadas o futuras; en una palabra, una teoría debe tener poder predictivo.
2. Naturaleza de la tecnología
2.1. 2. la naturaleza de la tecnología
2.1.1. En el mundo de hoy la tecnología ha asumido las características de una compleja empresa social que no sólo es la investigación, el diseño y la fabricación, sino también las finanzas, la manufactura, la administración, la fuerza laboral y el mercadeo. En sentido más amplio, la tecnología es la manera más efectiva de amplificar y extender nuestra capacidad para cambiar el mundo, el mar para cortar, dar forma o unir materiales, para aumentar el alcance de nuestras manos, voces, y sentidos; o para movernos o transportar cosas de un lugar a otro.
2.2. 2.1. La tecnología como extensión del hombre
2.2.1. “El uso de toda la clase en el medio o la extensión del hombre altera los patrones de interdependencia entre la gente, así como altera las proporciones en que se utiliza nuestros sentidos”. “Todas las tecnologías son extensiones de nuestros sistemas nervioso y físico para incrementar poder y velocidad. "A menos que tales incrementos se den, las nuevas extensiones del hombre no tendrían lugar o descartadas". Todo cambio en poder o en velocidad en un medio causa una alteración y un cambio en la organización social.
2.3. 2.2.La tecnología
2.3.1. un informe de la producción resultados, sin embargo, que existen otras dimensiones del concepto de tecnología relacionada con el desarrollo económico e industrial de los países en el desarrollo, para que se integre íntimamente con el comercio internacional de bienes y servicios.
2.3.1.1. No toda la tecnología es el resultado de la investigación científica-técnica. Efectivamente: la tecnología es el conjunto ordenado de los conocimientos en la producción y la comercialización de bienes y servicios. Este conjunto está integrado no sólo por los conocimientos técnicos de las ciencias exactas, naturales, sociales, humanas, etc., sino también por los conocimientos empíricos como los resultados de los comentarios. Alguna aptitud específica específica (intuición, destreza manual, sentido común, etc.).
2.3.1.1.1. Hay tecnologías en el que predomina el conocimiento de origen científico, como ocurre con la mayoría de las tecnologías modernas de proceso; Otras, en cambio, en las que prima aún el conocimiento empírico. En muchas tecnologías de gran importancia, como ocurre con el forjado de metales, la construcción de edificios, la fabricación de muebles y artefactos de madera, la cría de ganado, etc., emplean combinadamente conocimiento científico y conocimiento empírico.
2.4. 2.3. El diseño de la tecnología
2.4.1. Todo el diseño opera dentro de límites que deben ser miembros y tenidos en cuenta. Algunas de estas limitaciones son el tipo absoluto, como en el caso de las leyes físicas o las propiedades de la materia (principio de conservación de la energía, y las características de la flexibilidad, la conductividad eléctrica y la fricción). Otras son más elásticas, cuentos como la índole económica, política, social, ecológica y ética. Un diseño óptimo debe tener en cuenta todos estos condicionantes y lograr un compromiso razonable con cada uno de ellos.
2.5. 2.4.Perfil del ingeniero
2.5.1. En una frase de Alfred Sloan, ex presidente de la General Motors, describe muy bien la contribución del ingeniero, protagonista principal del desarrollo tecnológico: “El ingeniero del siglo XX. "Sin su genio y las vastas contribuciones que han hecho en el diseño y la producción desde el ángulo del material de la existencia, nuestra vida contemporánea no ha sido nunca en sus niveles actuales"