Enseñar y Aprender en la Universidad

1. Enfoques de Innovación

2. Dimensiones de la Innovación

2.1. La Innovación en el Contexto Institucional

2.2. La Innovación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje

2.2.1. Del grupo-clase a la participación y la colaboración en una red de aprendizaje.

2.2.2. Del consumo de contenidos a la conversación y la cocreación.

2.2.3. Agregación y flujo de recursos de aprendizaje.

2.2.4. Autogestión del aprendizaje y desarrollo de competencias.

2.2.5. Seguimiento y feedback formativo, más que evaluación acreditativa

3. Innovación para una transformación de la Universidad

3.1. El conocimiento ya no es un monopolio, son abiertos y con mayor inclinación a la globalización.

3.2. La información, formación y el conocimiento son mediados por tecnologías que facilitan su comunicación.

4. Concepto de Innovación