Teorías del aprendizaje

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Teorías del aprendizaje por Mind Map: Teorías del aprendizaje

1. Conductismo

1.1. Origen 1900. El aprendizaje consiste en un cambio debido a la adquisición, el esfuerzo y la aplicación de las asociaciones entre los estimulos del medio ambiente y las respuestas observables del individuo.

1.2. Representantes: Watson, Skinner, Thorndike

2. Psicología Cognitiva

2.1. Finales 1950, Las personas no son vistas como colecciones de respuestas a los estimulos externos, si no como procesadores de información.

2.2. Representante: Barlett, Bruner

3. Constructivismo

3.1. Los estudiantes no son receptores pasivos de información, construyen conocimiento, a partir de la interacción con el medio ambiente.

3.2. Representantes: Piaget, Bruner

4. Aprendizaje social

4.1. El ser humano aprende en un contexto social por medio de conceptos como el modelado, la observación y la imitación.

4.2. Representante: Bandura

5. Socio - Constructivismo

5.1. Se cambia la visión constructivista por el aumento de la perspectiva de la cognición situada del aprendizaje y la importancia del contexto y la interacción.

5.2. Representantes: Vygotsky, Rogoff, Lave

6. Inteligencias Multiples

6.1. El nivel de inteligencia personal se divide en varias "inteligencias"

6.1.1. Lógica- Matemática

6.1.2. Lngûística

6.1.3. Espacial

6.1.4. Musical

6.1.5. Cinético - corporal

6.1.6. Interpersonal

6.1.7. intrapersonal

6.1.8. Intrapersonal

6.2. Representante: Gardner

7. Aprendizaje Experiencial

7.1. El aprendizaje se basa en experiencias significativas de la vida cotidiana, que conducen a un cambio en los conocimientos y comportamientos del individuo.

7.2. Representante: Rogers

8. Aprendizaje situado y comunidad práctica

8.1. Las comunidades de aprendizaje y enseñanza mejoran los resultados académicos y sociales, estas comunidades no se limitan solo a las escuelas, si no que también al trabajo y a las organizaciones.

8.1.1. Representantes: Lave, Wenger, Sergiovanni

8.2. Representantes: Lave, Wenger, Sergiovanni

9. Aprendizaje y habilidades del siglo XXI

9.1. Surge para satisfacer las demandas del siglo XXI y se caracteriza por el conocimiento impulsado por la tecnología, se basa en la investigación de los problemas y preguntas del mundo real.