1. 9-REFLEXIONES SOBRE LA ETICA EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA
1.1. EL INVESTIGADOR DEBE CUMPLIR LO SIGUIENTE:
1.1.1. 1. EL CONSENTIMINTO INFORMADO:
1.1.1.1. Informar a las personas sobre el estudio que se realiza.
1.1.2. 2. CONFIDENCIALIDAD
1.1.2.1. No divulgar información privada.
1.1.3. 3. CONSECUENCIAS
1.1.3.1. Analizar posibles riesgos y valorarlos.
1.1.4. 4. PAPEL DEL INVESTIGADOR
1.1.4.1. Debe ser sensible para identificar problemas y responsable para actuar en estos.
2. 5-METODOS CUALITATIVOS PARA LA OBTENCION DE LA INFORMACION
2.1. METODOS BASICOS
2.1.1. OBSERVACION
2.1.1.1. La vista inicia su relación y su reconocimiento de lo que le rodea.
2.1.2. AUTOOBSERVACION
2.1.2.1. Estudiarse uno mismo para entender el entorno.
2.1.3. ENTREVISTA
2.1.3.1. Es una conversación que se tiene con otra persona.
2.1.4. INVESTIGACION ENDOGENA
2.1.4.1. Se inicia dentro del equipo investigador, definiendo el interés. De la investigación.
2.1.5. EL CUESTIONARIO
2.1.5.1. Serie de preguntas sobre el tema, en el cual se extrae información.
2.1.6. GRUPO FOCAL
2.1.6.1. Entrevista estructurada a un grupo de personas.
3. 6-ANALISIS DE LA INFORMACION
3.1. Se hace un análisis exhaustivo partiendo de
3.1.1. La recolección de la información
3.1.2. Captura
3.1.3. Procesamiento
3.1.4. Trato o uso requerido
4. 7-COMPUTACION EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA
4.1. Sirve de gran importancia para el almacenamiento de la información, facilitando con ello llevar un orden de los datos recabados.
5. 8-PLANEACION Y PRESENTACION DE UN PROYECTO
5.1. PASOS
5.1.1. 1: Definir el tema de estudio.
5.1.2. 2: Importancia y relevancia del estudio
5.1.3. 3: Viabilidad del proyecto.
5.1.4. 5: Búsqueda bibliográfica, elaborar marco bibliográfico.
5.1.5. 6: Fundamentar la elección del paradigma cualitativo para responder las preguntas.
5.1.6. 7: Definir paradigma interpretativo.
5.1.7. 8: Definir características de los participantes.
5.1.8. 9: Definir procedimientos para la obtención de información.
5.1.9. 10. Definir la forma de organizar y analizar la información
5.1.10. 11: Elaboración de informe final
6. 1-DEFINICIÓN
6.1. Son en su mayoría las investigaciones de Ciencias sociales donde existe íntima relación entre diseño, técnicas análisis y construcciones teóricas que en la práctica inválida una separación tajante de las etapas de la misma
7. 2-CARACTERISTICAS
7.1. 1- ES INDUCTIVA
7.1.1. Los investigadores desarrollan conceptos partiendo de datos y no recogiendo datos para evaluar modelos, hipótesis o teorías.
7.2. 2- EL INVESTIGADOR VE EL ESCENARIO Y A LAS PERSONAS EN UNA PERSPECTIVA HOLISTICA
7.2.1. las personas y escenarios no son reducidos a variables, si no considerados como un todo.
7.3. 3- LOS INVESTIGADORES SON SENCIBLES A LOS EFECTOS QUE ELLOS MISMOS CAUSAN SOBRE LAS PERSONAS QUE SON OBJETO DE ESTUDIO
7.3.1. Interactúan con los informantes de modo natural y no intrusivos.
7.4. 4- LOS INVESTIGADORES TRATAN DE COMPRENDER A LAS PERSONAS DENTRO DEL MARCO DE REFERENCIA DE ELLAS MISMAS
7.4.1. experimentar la realidad tal como otros la experimentan.
7.5. 5- EL INVESTIGADOR SUSPENDE O APARTA SUS PROPIAS CREENCIAS, PERSPECTIVA Y PREDISPOSICIONES
7.5.1. el investigador ve las cosas como si estuvieran ocurriendo por primera vez.
7.6. 6- PARA EL INVESTIGADOR TODAS LAS PERSPECTIVAS SON VALIOSAS
7.6.1. Este no busca la verdad o moralidad, busca la comprensión de los demás.
7.7. 7- LOS METODOS CUALITATIVOS SON HUMANISTAS
7.7.1. El método como estudiamos a las personas influye en el modo en que las vemos.
7.8. 8- LOS INVESTIGADORES PONEN EN RELIEVE LA VALIDEZ DE SU INVESTIGACION
7.8.1. Se concentra en la coherencia, sin preocuparse si esta en lo correcto o no.
7.9. 9- PARA EL INVESTIGADOR TODOS LOS ESCENARIOS Y PERSONAS SON DIGNOS DE ESTUDIO
7.9.1. Todo escenario y personas son a la vez similares y únicos.
7.10. 10- LA INVESTIGACION CUALITATIVA ES UN ARTE
7.10.1. se orienta a crear métodos propios, siguen directrices orientadoras pero no reglas.
8. 3-PARADIGMA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
8.1. ¿ES UNA REVOLUCION CIENTIFICA?
8.1.1. Una comunidad científica no puede realizar sus actividades sin ningún grupo de creencias.
9. 4-MARCOS REFERENCIALES
9.1. CONTRUCTIVISTAS
9.1.1. 1. TEORIA CRITICA
9.1.1.1. Busca significados y una óptica diferente de los fenómenos.
9.1.2. 2. CONSTRUCTIVISMO
9.1.2.1. Considera que los humanos construimos el conocimiento y no lo adquirimos.
9.1.3. 3. PSICOLOLOGIA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES
9.1.3.1. El ser humano ve su mundo en una serie de patrones que el crea e intenta encajar.
9.2. INTERPRETATIVOS
9.2.1. 1. INTERACCIONISMO SIMBOLICO
9.2.1.1. Interacción entre con otras personas en base a significados que tiene para nosotros.
9.2.2. 2. INTERACCIONISMO INTERPRETATIVO
9.2.2.1. Propone que se tengan en cuenta los factores socioculturales.
9.2.3. 3. ETNOMETODOLOGIA
9.2.3.1. Se aboca al estudio de habilidades prácticas y como las utilizan las personas para resolver problemas cotidianos.
9.2.4. 4. ANALISIS CONVERSACIONAL
9.2.4.1. estudia características y modalidades de las conversaciones cotidianas.
9.2.5. 5. ETNOGRAFIA
9.2.5.1. Estudia los significados culturales de personas o grupos.
9.2.6. 6. HERMENEUTICA
9.2.6.1. Interpretación de textos buscando la verdad.
9.2.7. 7. FENOMENOLOGIA
9.2.7.1. Se centra en la experiencia personal de lo vivido.
9.2.8. 8. FENOMENOGRAFIA
9.2.8.1. Formas en que experimentamos los fenómenos y forma de ver las cosas.
9.2.9. 9. TEORIA FUNDAMENTADA
9.2.9.1. Los datos obtenidos en la investigación son elemento esencial para la teoría.