PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

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PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA por Mind Map: PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1. TRASTORNO POR ANSIEDAD DESEPARACIÓN: Se experimenta por parte del niño o adolescente una excesiva angustia que se desencadena por la situación de separación, habitualmente de la madre o persona muy significativa o al separarse del hogar

2. TRASTORNOS INFANTILES: existen dos tipos de trastornos en los niños los cuales son derivados de la nostalgia de los adultos que pasan de manera directa a afectar a los infantes.

3. TRASTORNO DE HABILIDADES MOTORAS: Se desarrolla a través de la deficiencia de coordinación de movimientos presentando torpeza en general.

4. TRASTORNO DEL APRENDIZAJE: Se manifiestan en edades escolares, y se define trastorno de aprendizaje cuando a la persona se le dificulta la lectura, el cálculo o expresión escrita es sustancialmente inferior a lo esperado por la edad, escolarización y del nivel de inteligencia según lo indican las pruebas administradas.

5. TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN: Trastorno no especificado se caracteriza por presentar deficiencias en el habla y lenguaje.

6. TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO: Clasificado por el DSM-IV como trastorno no especificado, se caracterizan por déficit grave y alteraciones como lo son: anomalías de la comunicación y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados. Los trastornos específicos incluidos son trastorno autista, trastorno de Rett, trastorno des integrativo infantil, trastorno de Asperger y trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

7. ASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN: incluye el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, que se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y/o de impulsividad-hiperactividad. También se incluyen los trastornos de comportamientos perturbadores: el trastorno disocial se caracteriza por un patrón comportamental que viola los derechos básicos de los demás o las principales normas o reglas sociales propias de la edad del sujeto

8. TRASTORNO DE TICS: Trastorno no especificado, se caracteriza por tics vocales y/o motores. Se han incluido los siguientes trastornos específicos: trastorno de la Tourette, trastorno de tics motores o vocales crónicos, trastorno de tics transitorios.

9. LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD: son variados en los niños y adolescentes y en las clasificaciones con el DSM IV y el Cie 10, existe solo un tipo de trastorno y es la ansiedad por separación. Por otro lado, en la DSM IV se asimila a trastornos que también se aplican a los adultos.

10. NEUROLOGÍA: se ocupa de la anatomía, la fisiología y las enfermedades del sistema nervioso.

11. PSICOLOGÍA: La psicología es el estudio científico de la mente y el comportamiento.

12. SOCIOLOGÍA: Estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos, artísticos, etc., que ocurren en ellas

13. Psicopatología de la infancia y la adolescencia: Estudia las manifestaciones psíquicas anormales, defendiendo lo normal según la cosmovisión de la teoría psicopatología.

14. Autores: Hipocrates (460 ac - 370ac), Phillip Pinel(1745- 1826), Benedict Augustin Morel, Emil Kraepeli (1856 - 1926), Ernest Kretchmert (1988 - 1964)

15. Según Karl Jaspers, la Psicopatología es “una disciplina que se refiere a los conocimientos relativos a las anormalidades y desórdenes de la vida mental”.

16. Según Masher, la Psicopatología es “la ciencia de la conducta desviada”.

17. Según Gómez, Hernández, A., Santacruz, Uribe, & M., la Psicopatología es “la ciencia descriptiva que estudia en forma científica la fenomenología de los trastornos del funcionamiento psicológico y su resultante, los trastornos de la conducta humana

18. “Psicopatología se refiere a los trastornos clínicos que afectan a los individuos independientemente de su entorno cultural” (Sarason & Sarason, 2006, pág. XXII).

19. Estudio científico de los trastornos mentales, lo que comprende teoría, etiología, progreso, sintomatología, diagnóstico y tratamiento. Este amplio campo de estudio puede hacer que participe la psicología, la bioquímica, la farmacología, la psiquiatría, la neurología, la endocrinología y otros ámbitos relacionados. El término en este sentido se utiliza en ocasiones como sinónimo de Psicología Anormal” (APA, 2010, pág.417).

20. DSM es el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asociación Americana de psiquiatría y contiene descripciones, síntomas y otros criterios para diagnosticar trastornos mentales.

21. Trastornos se organizan en veintiuno categorías diagnósticas y un apartado para otras perturbaciones que pueden ser foco de atención clínica. Cada trastorno se describe en los próximos epígrafes: Peculiaridades diagnósticas Peculiaridades y trastornos asociados Peculiaridades relacionadas con edad, cultura o bien género Prevalencia, incidencia y peligro Evolución Dificultades Factores predisponentes Patrón familiar Diagnóstico diferencial.

22. Manual Diagnostico de Trastornos mentales. En la nueva versión DSM V los trastornos se enmarcan en cuanto a la edad, sexo y características del desarrollo del paciente

23. LA SALUD MENTAL: incluye nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida.

24. ENFERMENDADES MENTALES: Son condiciones graves que pueden afectar la manera de pensar, su humor y su comportamiento.