1. FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA
1.1. principios y fines de la educación
1.1.1. La autonomía
1.1.1.1. comunidad educativa
1.1.1.1.1. tradiciones sociales
2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
2.1. NNTT
2.1.1. proceso de enseñanza -aprendizaje actual.
2.1.1.1. fuerza motivacional
2.1.1.1.1. interactividad
3. LOS FACTORES CULTURALES Y LINGÜÍSTICOS
3.1. defenderse de la innovación
3.1.1. relación significado-significante
3.1.1.1. contexto sociocultural determinado
3.1.1.1.1. utilizado no para el estricto
4. El perfil del alumnado
4.1. grado de absentismo
4.1.1. desfase escolar
4.1.1.1. perspectivas sociológicas
5. EL ENTORNO SOCIOCULTURAL
5.1. Objeto de estudio
5.1.1. educación formal
5.1.1.1. entorno varían
5.1.1.1.1. imbricación crítica
5.2. Recurso pedagógico
5.2.1. contenido
5.2.1.1. forme el núcleo
5.2.1.1.1. aprendizajes
5.3. Contexto social
5.3.1. vive
5.3.1.1. aprende
5.3.1.1.1. se desarrolla vitalmente cada persona
5.3.2. La realidad socio-económica y cultural del entorno
5.3.2.1. nivel de calidad
5.3.2.1.1. población
5.3.3. La realidad interna del Centro
5.3.3.1. Titularidad del Centro
5.3.3.1.1. ubicación geográfica
6. LA FAMILIA
6.1. Comunidad Educativa
6.1.1. Profesores
6.1.1.1. padres
6.1.1.1.1. alumnos
6.2. La familia y la escuela como entornos educativos.
6.2.1. contexto familiar
6.2.1.1. vida infantil
6.2.1.1.1. vincularse entre sí
7. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, UNA ESCUELA PARALELA.
7.1. influencias educativas que surgen del contexto social
7.1.1. medios de comunicación de masas
7.1.1.1. ejemplos
7.1.1.1.1. televisión
7.1.1.1.2. auditivos
7.1.1.1.3. visuales
7.1.1.1.4. participativos