SILABO

1. Aportes de perfil de egreso

1.1. Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso

1.1.1. Desarrollar valores, actitudes y cualidades para el vivir

1.1.2. Demuestra liderazgo y responsabilidad para afrontar el cambio

1.1.3. Demuestra el desarrollo del pensamiento lógico, sistémico y creativo

1.1.4. Diagnosticar, comprender e intervenir fenómenos, situaciones, procesos y sistemas socioeducativos

2. Resultado de Aprendizaje de la unidad de análisis

2.1. Explica los diversos ámbitos de Filosofía de la educación para interpretar la realidad educativa nacional.

3. Filosofía y Filosofía de la educación

3.1. EL conocimiento, clases de conocimiento, conocimientos, el conocimiento filosófico: diferencias Mito, ciencia, religión.

3.2. Filosofía de la Educación, ámbito de la Filosofía de la educación; relación con otras ciencias.

3.3. La Filosofía en la edad antigua, media y su relación con la educación.

3.4. La Filosofía en la edad moderna y contemporánea.

4. Epistemología de La educación

4.1. EL conocimiento, definición, campos, elementos, relaciones.

4.2. La epistemología de la educación, fundamentos corrientes epistemológicos.

4.3. Método y metodología. El método científico, categorías de la dialéctica.

4.4. Corrientes epistemológicas en la educación

5. Teleología y Axiología de la Educación

5.1. Principios, fines de la educación en la Constitución Vigente y su relación con LOEI y LOES.

5.2. Los valores en la educación: conceptos y factores para su aprendizaje

5.3. Objetivos de la educación ecuatoriana

5.4. Educación y desarrollo social científico y tecnológico

6. Praxiología de la educación

6.1. Principales problemas en la enseñanza de la informática en el sistema educativo nacional.

6.2. Plan Decenal de Educación y sus proyecciones al 2025

6.3. sus proyecciones al 2025 logros educativos en el área de tecnologías de la Informática en América Latina.