DIDÁCTICA
por Ivon SC.
1. Según Nerici
1.1. Es la ciencia y arte de enseñar, empleo que es un conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza.
2. Según Mattos
2.1. Disciplina pedagógicas de carácter practico con objetivos específicos de la técnica de enseñanza.
3. Entonces
3.1. Es parte de la ciencia de la educación que pone en practica principios educativos.
4. Estrategias didácticas
4.1. Es un sistema de planificación aplicado a un conjunto de acciones para lograr una competencia.
4.2. Están organizadas a lograr una meta, su aplicación requiere técnicas y procedimientos que el docente implementa.
5. Didáctica a nivel Superior
5.1. Tiene por objetivo desarrollar habilidades integrales en la formación de los estudiantes.
6. Componentes
6.1. Docente
6.2. Contenido
6.3. Orgamización
6.4. Evaluación
6.5. Métodos
6.6. Discente
7. Según Comenio
7.1. La educación debe de ser gradual y gratuita, sin aplicar castigos.
8. Según Larroyo
8.1. Estudio métodos y procedimientos de las tareas de enseñanza /a aprendizaje.
9. Según Zabalza
9.1. Proceso de enseñanza aprendizaje.
9.2. Campo de conocimiento de investigación.
9.3. Ciencia, técnica, arte dirección, teoría, doctrina y procedimientos.
10. Técnicas didácticas
10.1. Conjunto de actividades que el docente estructura para que el estudiante pueda asimilar de una mejor manera los aprendizajes.
10.2. Ordena y sintetiza el proceso educativo.
11. Métodos
11.1. Inductivo
11.1.1. Este se obtienen conclusiones generales a partir de premisas particulares.
11.1.1.1. Por medio de la observación; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva y la contrastación.
11.2. Deductivo
11.2.1. Considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas, evaluando la hipótesis mas acertada.
11.2.1.1. El método deductivo logra inferir algo observado a partir de una ley general
12. Finalidad de la didáctica
12.1. Teórica
12.1.1. Trata de aumentar y adquirir conocimiento que sean parte del proceso de enseñanza y aprendizaje
12.2. Practica
12.2.1. Trata de fortalecer las actividades que puedan ponerse en practica y así darle cumplimento a la teoría aprendida.