FORMACION POR COMPETENCIAS

1. Las competencias esta integradas por:

1.1. SABER

1.1.1. Asociado al conocimiento que posee una persona.

1.2. SABER HACER

1.2.1. relacionado con las habilidades y destrezas del individuo

1.3. SABER ESTAR Y CONVIVIR

1.3.1. Conjunto de actitudes que asume la persona

1.4. SABER SER

1.4.1. Vinculado a los valores de los sujetos

2. Niveles y Redacción de una competencia

2.1. En desarrollo: cuando no se ha alcanzado la competencia totalmente.

2.2. Competente: cuando ha alcanzado la competencia hasta un nivel mínimo aceptable.

2.3. Experto: cuando el individuo puede ejecutar la acción requerida con total naturalidad y se eleva por encima del nivel aceptable.

3. CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS COMPETENCIAS

3.1. Competencias Conductuales: hace referencia a los comportamientos, actitudes, valores y preferencias de una persona frente a la realización de una tarea específica.

3.2. Competencias Básicas: entendidas como las mínimas y suficientes que una persona sin discriminación debe evidenciar para el desarrollo pleno de su vida personal.

3.3. Competencias Sociales y Cívicas: hacen relación a las destrezas necesarias para comprender la realidad social de su entorno.

3.4. Competencias Técnicas o Funcionales: se fundamentan en los conocimientos prácticos, técnicos y procedimentales, así como en las habilidades cognitivas necesarias para desempeñarse en un campo u ocupación puntual

3.5. Competencias Específicas o Laborales: están orientadas al desarrollo de funciones productivas propias de una ocupación.

4. "conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades (cognitivas, socioafectivas y comunicativas), relacionadas entre sí para facilitar el desempeño flexible y con sentido de una actividad en contextos relativamente nuevos y retadores. Por lo tanto, la competencia implica conocer, ser y saber hacer".

5. Componentes

5.1. *Acción: lo que el estudiante esta en capacidad de ejecutar.

5.2. *conocimiento: saber de la diciplina para poder llevar a cabo acciones con propiedad

5.3. *Contexto: donde se lleva a cabo la ejecución de la acción.