El pensamiento computacional (PC) en el aula.por Jose Luis Calvo
1. Razones
1.1. 1. Como profesor de informática, el PC es parte de nuestras competencias a desarrollar en el aula.
1.2. 2. El PC ayuda a organizar las ideas y por tanto mejora el nivel de aprendizaje en el alumnado.
1.3. 3. Permitir realizar nuestras propias aplicaciones nos hace un poco más libre o al menos menos dependientes de las grandes empresas.
2. Objetivos
2.1. 1. Aprender a estructurar el pensamiento y a simplificar problemas reales de la vida.
2.2. 2. Organizar la información y ordenarla de forma que nos permita optimar el uso que hacemos de ella
2.3. 3. Crear nuestras propias aplicaciones a través de diversas herramientas.
2.4. 4. Esquematizar procesos de forma que nos permitan independizarlos de las personas que lo realicen.
2.5. 5. Aprender a evaluar la realización de tareas de una forma más objetiva y sistemática.
3. Ventajas
3.1. 1. El uso del P.C. hace más sencillo la realización de tareas repetitivas y nos lleva a cometer menos errores.
3.2. 2. El uso de herramientas de programación hace que la motivación del alumnado sea mucho mayor.
3.3. 3. La evaluación sistemática a través de algoritmos nos permite obtener un mejor conocimiento de nuestras competencias y conocer mejor nuestras carencias.
3.4. 4. Acercarnos a la realidad de nuestr@s alumn@s mediante herramientas TIC y el PC hace que el interés de est@s aumente.
3.5. 5. Se potencia mediante el PC el autoaprendizaje, lo que mejora la competencia de Aprender a Aprender, una de las más importantes y transversales del curriculum.
