1. FALSEABILIDADE
1.1. POR KARL POPPER
1.2. CONTESTOU O CONCEITO NEOPOSITIVISTA, AFIRMANDO QUE SERIA IMPOSSÍVEL ANALISAR EMPIRICAMENTE TODOS OS CASOS INDIVIDUAIS PARA COMPROVAR UMA TEORIA CIENTÍFICA
1.3. OPONDO-SE À ISSO, POPPER ESTABELECEU A FALSEABILIDADE COMO CRITÉRIO DE CIENTIFICIDADE, AFIRMANDO QUE UMA TEORIA SOMENTE PODERIA SER CONSIDERADA CIENTÍFICA SE ESTIVESSE ABERTA A DEMONSTRAÇÃO DE SUA FALSIDADE
2. VERIFICABILIDADE
2.1. NEOPOSITIVISMO
2.1.1. PROPÔS A APLICAÇÃO DE MOVIMENTOS LÓGICOS E MATEMÁTICOS A LINGUAGEM EMPREGADA NAS CIÊNCIAS
2.2. AS CIÊNCIAS DEVERIAM OCUPAR-SE UMICAMENTE DE PROPOSIÇÕES RELATIVAS AOS FATOS OBSERVÁVEIS, ADOTANDO A EXPERIÊNCIA COMO O CRITÉRIO DE VERDADE PARA A AVALIAÇÃO DE SUAS TEORIAS.
3. POSITIVISMO
3.1. NO SÉCULO XIX, AUGUSTE COMTE INAUGUROU O POSITIVISMO. SEGUNDO ELE, UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DESSA CORRENTE FILOSÓFICA ERA FAVORECER O PROGRESSO DAS CIÊNCIAS E DAS SOCIEDADES
3.2. DEFENDIA QUE O PROGRESSO DO CONHECIMENTO É ACUMULATIVO
3.3. TANTO AS SOCIEDADES QUANTO OS CONHECIMENTOS HUMANOS PASSARIAM PELOS ESTADOS TEOLÓGICO E METAFÍSICO, ATÉ CHEGAREM AO ESTADO SUPERIOR, POSITIVO OU CIENTÍFICO
4. Filosofia da ciência
4.1. CONQUISTOU GRANDE IMPORTÂNCIA NO PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO
4.2. LIMITES E POSSIBILIDADES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, BEM COMO SUA NATUREZA E SUAS ESPECIFICIDADES
4.3. OBJETIVIDADE
4.4. SUBJETIVIDADE
4.5. INDUÇÃO
4.6. VERIFICAÇÃO
4.7. FALSIFICAÇÃO R
4.8. REFUTAÇÃO
4.9. PARADIGMA
4.10. REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
4.10.1. POR THOMAS KUHN
4.10.2. REJEITOU OS CRITÉRIOS DE VERIFICABILIDADE E FALSEABILIDADE, CONSIDERANDO QUE A CIÊNCIA SE MODIFICA POR MEIO DE RUPTURAS E DESCONTINUIDADES ENTRE OS MODELOS CIENTÍFICOS
4.10.3. PARA ELE, O DESENVOLVIMENTO DE UMA CIÊNCIA INICIA COM O SURGIMENTO DE UM PARADIGMA, SEGUINDO-SE UM PERÍODO DENOMINADO CIÊNCIA NORMAL, EM QUE A COMUNIDADE CIENTÍFICA SE DEDICA A CORRIGIR POSSÍVEIS INCONGRUÊNCIAS DESSE PARADIGMA
5. Lógica matemática
5.1. POR GOTTLOB FREGE
5.2. GARANTIR QUE CADA TERMO TIVESSE UM ÚNICO SIGNIFICADO, EVITANDO AMBIGUIDADES
5.3. AO REPRESENTAR AS PROPOSIÇÕES E OS SILOGISMOS POR MEIO DE FÓRMULAS, ELE PRETENDIA TORNÁ-LOS MAIS PRECISOS E ADEQUADOS AO CONTEXTO CIENTÍFICO
6. LÓGICA TRANSCENDENTAL
6.1. POR IMMANUEL KANT
6.2. ESTUDO DAS ESTRUTURAS DA RAZÃO E FORMAS DE CONHECIMENTO
6.3. DIFERENCIOU RAZÃO TEÓRICA DE RAZÃO PRÁTICA
6.4. PRETENDIA INVESTIGAR OS MODOS HUMANOS DE CONHECER
6.5. QUANTIDADE, QUALIDADE, RELAÇÃO E MODALIDADE
6.6. TRATOU DOS ERROS DA RAZÃO QUANDO PRETENDE ALCANÇAR OS NÔUMENOS
6.7. EMBORA SEJAM CONCEBIDOS PELA RAZÃO E IMPORTANTES PARA MORAL, NÃO PODEM SER CONHECIDOS EM SI MESMOS
6.7.1. OBJETO DE TESES E ANTÍTESES DENOMINADAS ANTINOMIAS DA RAZÃO
7. LÓGICA ARISTOTÉLICA
7.1. ORGANIZADA NA ANTIGUIDADE COMO INSTRUMENTO CIENTÍFICO-FILOSOFICO.
7.2. TINHAM COMO OBEJO DE ESTUDO AS PROPOSIÇÕES
7.2.1. AFIRMATIVAS OU NEGATIVAS - SEGUNDO A QUALIDADE
7.2.2. UNIVERSAIS, PARTICULARES OU SINGULARES- SEGUNDO A QUANTIDADE
7.3. SILOGISMO
7.3.1. PREMISSAS
7.3.2. CONCLUSÃO
7.3.3. ERAM CLASSIFICADOS CONFORME SUA EXTENSÃO- MENOR, MAIOR É MÉDIO
7.3.4. DEDUTIVOS OU INDUTIVOS
7.3.5. CIENTÍFICOS (IRREFUTÁVEIS)
7.3.6. DIALÉTICOS (ABERTOS A CONSTATAÇÃO)