Solidaridad como acción individual

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Solidaridad como acción individual por Mind Map: Solidaridad como acción individual

1. Al ser humano como ciudadano no le conviene alejarse de acciones tales como la solidaridad

1.1. es una característica esencial de su naturaleza

1.1.1. El hombre como ser social es sensible no solo a lo que ocurre en su entorno cercano,

1.1.2. También desde su experiencia aprende que las personas que lo rodean

1.1.2.1. tienen necesidades, problemas o lecciones de vida que los hacen candidatos a ofrecer de sí mismo.

2. El ser requiere desarrollarse en todas sus dimensiones

2.1. La cognitiva

2.1.1. es la capacidad de conocer, aprender, inventar o descubrir, esta potencia las habilidades y destrezas al enlazarlas con las otras

2.2. la emocional

2.2.1. está conformada por los sentimientos y emociones, el éxito radica en conocerlos y utilizarlos de manera asertiva

2.3. la espiritual

2.3.1. reconoce el poder del sujeto para trascender los fenómenos sensoriales,

2.4. la social

2.4.1. se refiere al conjunto de interacciones con quienes lo rodean y construir su cultura

2.5. el personal

2.5.1. que se fortalece por los logros en las otras dimensiones

2.6. la sexual

2.6.1. pues desde que nacemos la disfrutamos por medio de nuestro cuerpo y el contacto con el resto de las personas

2.7. la física

2.7.1. representada por el cuerpo, como se desarrolla se expresa y se forma a través del ejercicio y alimentación.

3. El ser humano se considera un individuo

3.1. esto quiere decir que se presenta solo sin una relación directa con quienes le rodean o su entorno

3.1.1. esta definición va transformándose a través de la historia, se ha tratado a ese individuo como un ser singular e independiente

3.1.2. es decir está en la capacidad de tomar decisiones por sí solo, que sus decisiones solo lo afectan a sí mismo,

3.1.3. pero a pesar de que el sujeto es capaz de tomar sus propias decisiones, todas ellas afectan su entorno y por ello se hace miembro de una comunidad que le ayudará en su desarrollo.

4. informe Kliksberg: Escándalos éticos

4.1. permite darme cuenta de las realidades tan nefastas que se viven actualmente en muchas partes de nuestro mundo

4.1.1. Dentro de estos siete escándalos se encuentran:

4.1.1.1. 1° los excluidos (el hambre):

4.1.1.1.1. Este es impactante, ya que es increíble que teniendo tantos recursos tecnológicos, en biotecnología agricultura no los aprovechemos y en verdad se erradicara el hambre

4.1.1.2. 2° Este escándalo es aberrante,

4.1.1.2.1. pues saber que muchos niños mueren y que los hospitales se encuentran llenos de gente enferma por el consumo de agua que no es limpia

4.1.1.3. 3° instalaciones sanitarias

4.1.1.3.1. este escándalo ético nos permite darnos cuenta que en nuestra actualidad aun existan personas que no tienen instalaciones sanitaria, lo cual trae consecuencias negativas para una adecuada salud

4.1.1.4. 4° La mortalidad infantil,

4.1.1.4.1. en este escando nos narra que se presentan infinidad de muertes infantiles, pero es curiosa porque al nivel que se presenta en la medicina podríamos erradicar al nivel cero la muerte infantil

4.1.1.5. 5° Exclusión de jóvenes,

4.1.1.5.1. nos permite ver cuantos jóvenes se encuentran sin un puesto laboral, ver cuantos carecen de poder ejercer ya sea su profesión u oficios esto es preocupante porque al no haber recursos económicos y falta de puestos pues obviamente la delincuencia aumenta

4.1.1.6. 6° Discriminación de la mujer

4.1.1.6.1. nos permite ver un panorama donde en muchos lugares se presenta el feminicidio, esto es algo sumamente preocupante como los diversos tipos de violencia que existen y más marcadamente en Latinoamérica

4.1.1.7. 7° Medio ambiente

4.1.1.7.1. muchas personas no le dan el valor a la naturaleza y es uno de los principales recursos que el ser humano tiene para sostenerse ya que de ahí se alimenta, proviene el agua y muchos de los demás recursos que el ser humano necesita para sobrevivir

5. Las personas desde la niñez inician el camino de la preparación académica,

5.1. esto es fortalecido por las familias y amigos cercanos, se induce al niño a conocer y aprender conocimientos

5.2. pero también se les inicia en el mundo de egoísmo, con frases como “no prestes”, “no permitas que te copien”, no regales lo que es tuyo” y otras un poco más despectivas como “el vivo vive del bobo”, “no te metas en lo que no te importa”.

6. El ser humano en su carrera por obtener el sustento

6.1. muchas veces olvida que su esencia es ser un sujeto social, pero no solo un sujeto que vive en sociedad, sino una persona que cohabita con otros

6.2. en ocasiones comparten más situaciones homogéneas que diferencias, muchas veces el ser humano olvida que no está solo

6.3. aunque le corresponde tomar decisiones de manera personal, cada una de esas decisiones afectan de manera directa o indirecta a quienes le rodean, sean relaciones cercanas o no.

7. Es necesario que las personas empiecen a pensar en su entorno más que en sí mismos

7.1. aunque sea necesaria la preparación personal las individualidades requieren empezar a construir redes humanas que hagan de cada comunidad una sociedad convivencialmente armónica

7.2. para ello la preparación académica con una buena formación en lo social, permite que se planteen proyectos solidarios reales y arraigados a las realidades de las comunidades a quien va dirigido un plan.