EL USO DE LAS TICS DEL PSICOPEDAGOGO/A

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
EL USO DE LAS TICS DEL PSICOPEDAGOGO/A por Mind Map: EL USO DE LAS TICS DEL PSICOPEDAGOGO/A

1. Clotilde Sarrió (2015) que “(…) las nuevas tecnologías proporcionan facilidades de comunicación, pero al mismo tiempo alteran la naturaleza y la esencia de la misma, ya que una interrelación humana basada únicamente en estas tecnologías ocasionaría déficits sociales, afectivos y emocionales”.

2. MARCA PERSONAL/PROFESIONAL “un nombre, un término, un diseño, un símbolo o cualquier otra característica que identifica un producto o servicio de un vendedor como distinto de los demás de otros vendedores” (AMA, 2014).

3. IDENTIDAD DIGITAL "una construcción compleja, personal y social, consistente en parte en quien creemos ser, como queremos que los demás nos perciban, y como de hecho, nos perciben"Wood y Smith (2005)

3.1. VENTAJAS

3.1.1. Tener más visibilidad.

3.1.2. Nos pone en contacto con otros profesionales de nuestro sector.

3.1.3. Compartir nuestro trabajo e inquietudes

3.1.4. Nos permite mejorar la comunicación y coordinación entre padres y educadores.

3.1.5. Recibir feedback de otros profesionales y así, promover la mejora en nuestras prácticas.

3.2. “La Identidad Digital antes de ser Digital es Identidad”

3.3. DESVENTAJAS

3.3.1. El acoso a través de las redes: Cyberbullying, el grooming

3.3.2. Mostrar una falsa realidad.

3.3.3. Perdida de la interacción personal.

3.3.4. Disminuye nuestra inteligencia emocional.

4. Redes para aprender, compartir y crecer.

4.1. Ventajas

4.1.1. El aprendizaje colaborativo.

4.1.2. Obtener información y ampliar nuestro conocimiento de manera rápida y sencilla.

4.1.3. Entrar en contacto con otros rofesionales que actualmente comparten nuestros centros de interés.

4.1.4. Variedad de los recursos multimedia

4.2. Consejo de uso

4.2.1. Saber seleccionar, filtrar y adaptar la información que está expuesta en todas las redes para utilizarla de forma eficaz en la práctica.

4.3. Riesgos

4.3.1. Informaciones erróneas.

4.3.2. Falsas identidades.

4.3.3. Lo impersonal y fría que resulta la información.

4.3.4. Aumento del individualismo que puede degenerar en aislamiento.

5. PNL : “Conjunto de contextos, bien del espacio físico o virtual, que proporcionan oportunidades para aprender” Adell (2014)

5.1. VENTAJAS

5.1.1. Podemo elaborar nuestros entornos de aprendizaje.

5.1.2. Formación permanente, pero no podemos limitarnos a que sean nuestros principales abastecedores

5.1.3. Nos brinda la posibilidad de compartir información con alumnos, usuarios y otros psicopedagogos.

5.2. ¿QUÉ RECURSOS TIC PODEMOS INCLUIR EN NUESTRO PLE?

5.2.1. Recursos relacionados con redes sociales

5.2.2. Recursos relacionados con la búsqueda de información

5.2.3. Recursos relacionados con la producción de información

5.2.4. Recursos relacionados con la formación

5.3. DESVENTAJAS

5.3.1. Puede resultar difícil de crear para profesorado sin experiencia

5.3.2. Problemas de rendimiento de aplicaciones

5.3.3. Posibilidad de sufrir una “sobrecarga informativa”

5.3.4. La infoxicación dificultará la correcta elaboración del PLE.

5.3.5. Perdida de la espontanidad e improvisación de las relaciones personales.

6. Formación permanente

6.1. Competencia digital

6.1.1. La formación docente permanente en competencia digital es imprescindible

6.1.2. La era digital es una realidad

6.1.3. La educación debe dar respuesta y atender a las necesidades cambiantes de la sociedad

6.1.4. Nos aporta nuevos conocimientos y recursos que complementan y mejoran nuestro perfil profesional

6.2. Otras

6.2.1. Aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, inteligencias múltiples, escuelas ecológicas abiertas al medio...