MAESTRO NOVEL O DE REGULARIZACIÓN

1. FORMACIÓN INICIAL

1.1. Mucha teoría

1.2. Desfasada de la realidad

1.3. Poco funcional

2. INSEGURIDAD

2.1. Necesita ser aceptado

2.2. Asimila lo que hacen los compañeros

2.3. Aplica lo aprendido

2.4. Teme no controlar la clase

3. ÁREAS DE OPORTUNIDAD

3.1. Requiere apoyo

3.2. Aprende a enseñar

3.3. Tiene poca experiencia

3.4. Se debe preparar para su evaluación

4. NUEVO CENTRO DE TRABAJO

4.1. Rural, urbano

4.2. De organización completa o incompleta

4.3. Con proyecto educativo

4.4. Cantidad de alumnos

4.5. Organización con padres de familia

4.6. Problemas sociales

5. DEL TUTOR SE ESPERA

5.1. Accesibilidad

5.2. empatía

5.3. conocimiento

5.4. experiencia

5.5. empatía

6. COMPETENCIAS: COGNITIVA, FUNCIONAL, PERSONAL Y ÉTICA

7. TUTORES

7.1. Su perfil..

7.1.1. Conoce a sus alumnos

7.1.2. Es organizado

7.1.3. Realiza intervenciones

7.1.4. Asume responsabilidades

7.1.5. Tiene experiencia frente a grupo

7.1.6. Asume responsabilidades

7.2. Contribuye

7.2.1. A su formación

7.2.2. Buen desempeño

7.2.3. Cultura de evaluación

7.2.4. la mejora de los aprendizajes de los alumnos

7.3. Brinda

7.3.1. Un acompañamiento eficaz

7.3.2. Alternativa real y cercana

7.3.3. Información y apoyo

7.3.4. Evaluación y seguimiento

7.4. Promueve

7.4.1. Un desarrollo personal y social

7.4.2. Rciones interpersonales

7.4.3. La participación

7.4.4. Mejora de autoestima y confianza

8. debe desarrollar