1. La familia es una institución que tiene sus propias funciones sociales. Es «una suma de individuos situados en ciertas relaciones descriptivas (es decir, observables) entre sí»
1.1. La constituye:
1.1.1. Un sistema es una grupo de objetos que se relacionan entre si
1.1.1.1. Cambios en el sistema familiar
1.1.1.1.1. Incremento en la tasa de divorcios
1.1.1.1.2. Disminución en el nacimiento de hijos
1.1.1.1.3. Madres solteras
1.1.1.1.4. Padres viviendo con uno de sus hijos
1.1.2. Roles y redes familiares
1.1.2.1. Rol del padre: brinda protección, seguridad, alimentación, un lugar donde vivir, etc.
1.1.2.2. Rol de la madre: encargada de crear un espacio especial para poder manejar las emociones ante cualquier situación.
1.1.2.3. Rol de los hijos: principal función es aprender, crecer, formarse, respetar y evolucionar como personas, pero siempre colaborando con sus padres en las tareas del hogar.
1.1.3. Vínculos de apego en las relaciones familiares
1.1.3.1. El apego es un vínculo afectivo que una persona establece con algunas personas del sistema familiar, este lazo favorece la proximidad y el contacto con esas personas
1.1.3.1.1. Ansioso-ambivalente muestran dificultades para ser autónomos sin relaciones de pareja, hacen una mala elección de pareja, relaciones inestables e inseguras, se les dificulta separarse de su pareja, creen que el amor es lo más importante de la vida y que es difícil encontrarlo y se sienten menos amados de lo que creen merecer.
1.1.3.1.2. Apego inseguro-evocativo viven aparentemente bien solas, se les dificulta establecer una relación de pareja, y cuando lo hacen hay poca intimidad, distantes, se separan fácilmente y piensan que el amor no existe, que es una invención literaria o cultural.
1.1.3.1.3. El apego desorganizado se relaciona a maltrato infantil físico o emocional dentro del sistema familiar
1.1.4. Diferencias individuales
1.1.4.1. Son conceptos de personalidad, inteligencia, cognición, motivación, estilos de aprendizaje y otros términos de psicología.
2. Estructura familia
2.1. La estructura de la familia es la organización de sus relaciones a través de los subsistemas familiares. La estructura familiar, por tanto, es el conjunto invisible de demandas funcionales que organizan los modos en que interactúan los miembros de la familia.
3. La concepción de la familia como red de apoyo social
3.1. 1. La familia proporciona ayuda a cada uno de sus miembros.
3.2. 2. La familia establece autonomía e independencia para cada uno de sus miembros, lo cual facilita el crecimiento personal de los individuos en el seno familiar.
3.3. 3. La familia crea reglas que dirigen la conducta de sus miembros dentro del hogar.
3.4. 4. Las familias cambian para adaptarse al entorno
3.5. 5. Los miembros de una familia se comunican entre ellos.
4. La complejidad de la constitución familiar y su impacto en el proceso de socialización
4.1. La familia constituye uno de los principales agentes de socialización (Grusec y Hastings, 2007) en la medida en que padres e hijos funcionan como un sistema bio-psico-social que tiene por objeto asegurarse responder las demandas sociales de formar una familia, dada la necesidad humana de relacionarse con otros
4.1.1. Protección, Reciprocidad mutua, Control, Aprendizaje guiado Participación en el grupo.
5. La familia es la célula fundamental de la sociedad y por supuesto la institución básica de la misma.
5.1. Reproducción y mantenimiento de la especie humana
5.2. La familia transita por lo que se denomina ciclo vital
5.3. Consideraciones de género y la salud
5.3.1. Transformación de los papeles tanto en el hombre como la mujer
5.3.2. Disponen mujeres y hombres para enfrentar dichos riesgos, proteger su salud e influir en la dirección del proceso de desarrollo sanitario.
6. Visión integral del hombre y la ética
6.1. La formación integral es un estilo educativo en el ser humano que se crea en diferentes escenarios y pretende la búsqueda de la autorrealización del hombre la cual contribuirá a su calidad de vida y de su entorno.
6.2. La felicidad es la esencia de conducir al hombre el “hacer el bien” y el hacer el bien va de la mano con la ética con la que se dirige el ser humano y por consecuencia su comportamiento en el que puede reflejarse su intelectualidad.
6.2.1. Los juicios y las acciones que los seremos humanos formamos lo hacemos en base a las experiencias vividas y es aquí donde entra lo aprendido en las instituciones y las relaciones interpersonales que forjamos día a día. Donde el ser humano crea el concepto de lo bueno y lo malo.